老师患有慢性咽炎时能否继续上课,取决于病情的严重程度、个人的症状感受、治疗情况、工作需求以及防护措施等。 1.病情严重程度:若症状轻微,如仅有轻微的咽部异物感、干燥感,通常不影响上课。但如果出现频繁的咽痛、咳嗽、声音嘶哑,可能需要适当休息。 2.个人症状感受:有些人对咽部不适的耐受度较高,能坚持上课;而有些人症状稍重就难以忍受,影响授课。 3.治疗情况:正在接受有效治疗且症状有所缓解的,一般可以上课。但治疗效果不佳时,应考虑暂停。 4.工作需求:课程安排紧张、无人替代的情况下,可能会选择继续上课。反之,有调整余地则可休息。 5.防护措施:做好防护,如佩戴口罩、多喝水、使用扩音器等,有助于减轻症状,可能可以继续上课。 总之,老师患慢性咽炎能否上课要综合多方面因素考虑。建议及时就医,遵循医生建议,并注意日常咽部护理。
预防流感的食疗方可尝试以下几种:
1、大葱烧豆腐:把大葱切成小段,...
杨汉勤 主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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叶长生 主任医师 南方医科大学南方医院
细针穿刺是一种检查方法,主要用于甲状腺结节的诊断,同时,,可以对甲状腺结节进行治疗...
邓爱民 副主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
严格来说碘缺乏有什么症状要看在人的哪个阶段。从人体的发育来说,胚胎期到儿童、青少年...
冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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王向宇 主任医师 暨南大学附属第一医院