首先,我班的几个学奥数学生,在班上并不拔尖,思维很一般,对于一些稍有难度的题目,根本不知如何下手,而那些没有参加奥数的学生,只要上课专心听讲,还很容易完成这些题目。所以我对奥数有助发展学生的思维表示怀疑!其次,小学奥数的内容实际是套用公式,也就是把以后要学的公式提前告诉学生,让他们去套用,见得最多的二项式定律,如:1+2+3+4+5+6+7+8+9+......98+99+100=?还有就是巧算,如:口算,25*25=24*26=35*35=46*44=这些知识只要告诉学生都会用,和训练思维没有什么关系。还有就是应用题也给以公式化,照着公式一下就出来了,至于为什么要这么做,学生还是不知道!最后,就是参加奥数的学生很辛苦,周末没有休息好,加上参加奥数学习,没有学校的要求严格,养成了懒散的习惯,到学校后,老是注意力不集中,上课的效果很差,影响了学生的正常发展!综上所诉,我觉得奥数的学习,不会有助于学生的发展,更不会使学生更聪明!反而影响了学生的正常学习!
怎么没有用呢,你不学、你不知道知识、请问你自己以后的路你该怎么走、打杂工么、还是怎么样、要好好学习、长大才可以对得起父母。
胎儿也有睡觉和醒的时候,所以胎动没有严格的规律,你可以耐心数半小时,在这之间有五次以上的明显胎动就算合格了。
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1、大葱烧豆腐:把大葱切成小段,...
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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