- Q：
脑性瘫痪有哪些常见症状表现
- A：
脑性瘫痪的常见症状多样，包括运动障碍、姿势异常、智力障碍、语言障碍、视听障碍等。当身体感到不适时，务必及时就医，听从医生的指示进行诊治，不宜自己随意用药。1.运动障碍：患儿肌肉张力异常，可能表现为肌肉僵硬或过于松弛，肢体活动不灵活，难以完成正常的动作，如行走、抓握等。2.姿势异常：常见的有头部后仰、脊柱侧弯、肢体扭曲等异常姿势，影响身体平衡和正常活动。3.智力障碍：部分患儿存在不同程度的智力[详细]
- Q：
小儿脑性瘫痪是否属于遗传病
- A：
小儿脑性瘫痪是一种较为复杂的疾病，其发病原因多样，包括遗传因素、孕期因素、分娩因素、新生儿期因素、后天因素等。当身体感到不适时，务必及时就医，听从医生的指示进行诊治，不宜自己随意用药。1.遗传因素：部分患儿存在遗传异常，如染色体异常、基因突变等，但并非所有患儿都是因遗传致病。2.孕期因素：孕妇在孕期感染病毒、接触有毒有害物质、营养不良等，都可能影响胎儿脑部发育。3.分娩因素：早产、难产、产程[详细]
- Q：
小儿脑性瘫痪会引发哪些并发症？
- A：
小儿脑性瘫痪可能引发多种并发症，如智力障碍、癫痫、视力听力障碍、语言障碍、吞咽困难等。健康问题不容忽视，身体稍有不适即应就医，听从医生的专业建议进行治疗。1.智力障碍：患儿的认知和学习能力可能受到影响，表现为理解、记忆和解决问题的能力不足。2.癫痫：脑性瘫痪可能导致大脑神经元异常放电，引发癫痫发作。3.视力听力障碍：可能存在视力下降、近视、远视、散光，以及听力减退甚至失聪。4.语言障碍：难[详细]
- Q：
小儿脑性瘫痪的显著表现有哪些
- A：
小儿脑性瘫痪的显著表现包括运动障碍、姿势异常、智力障碍、语言障碍、癫痫发作等。若身体出现不适症状，请赶快就医，按照医生的指导进行治疗，切勿自行用药。1.运动障碍：患儿肌肉无力，动作不协调，难以完成正常的动作，如行走、站立、抓握等。2.姿势异常：常出现头部后仰、四肢扭曲、脊柱侧弯等异常姿势。3.智力障碍：部分患儿存在不同程度的智力低下，学习能力差，理解和认知能力有限。4.语言障碍：说话不清，[详细]
- Q：
新生儿 5 个多月，不同医院诊断不同，能确诊吗
- A：
新生儿出现不同医院诊断结果不一致的情况较为常见，不能简单地将其中一个诊断视为最终确诊。诊断需要综合多方面因素，包括症状表现、检查结果、医生经验等。对于脑神经损伤和脑性瘫痪的诊断，需要谨慎对待，X1、X2、X3、X4、X5 等。1. X1：症状表现是重要的诊断依据。脑神经损伤可能表现为运动、感觉、认知等方面的功能障碍，如肢体无力、抽搐、反应迟钝等。脑性瘫痪则可能有痉挛型、不随意运动型等不同类型的症[详细]
- Q：
脑性瘫痪的病因包括哪些？
- A：
脑性瘫痪的病因主要有产前因素、产时因素、产后因素、遗传因素和其他因素等。1.产前因素：如宫内感染、胎儿脑发育畸形、孕妇中毒等。2.产时因素：围产期窒息、难产、产伤、缺血缺氧等。3.产后因素：新生儿期的高胆红素血症、中枢神经系统感染等。4.遗传因素：某些基因突变或染色体异常。5.其他因素：早产、低出生体重等。了解脑性瘫痪的病因有助于早期预防和诊断。如发现相关症状，应及时到正规医院就诊。[详细]
- Q：
脑性瘫痪外科治疗方法有哪些
- A：
脑性瘫痪是一种严重的神经系统疾病，其外科治疗包括多种方式，如肌肉松解术、神经切断术、矫形手术等。1. 肌肉松解术：通过松解紧张的肌肉，改善肢体活动度。2. 神经切断术：切断部分神经，缓解肌肉痉挛。3. 矫形手术：矫正骨骼和关节的畸形，改善肢体功能。4. 脊神经后根切断术：减少异常的神经冲动传入，减轻肌肉痉挛。5. 肌腱延长术：延长缩短的肌腱，改善关节活动范围。脑性瘫痪的外科治疗需根据患[详细]
- Q：
脑性瘫痪怎样进行评估
- A：
脑性瘫痪的评估包括症状表现、身体检查、神经功能、智力水平和生活能力等。1.症状表现：观察运动、姿势、语言等方面的异常。2.身体检查：检查肌肉张力、关节活动度等。3.神经功能：评估神经反射、脑电图等。4.智力水平：通过专业测试了解智力发育。5.生活能力：考量自理能力和社会适应能力。综合以上多方面的评估，能更全面准确地判断脑性瘫痪的情况，为后续治疗提供依据。[详细]
- Q：
脑性瘫痪患者怎样通过食疗改善病情
- A：
脑性瘫痪是一种由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤导致的持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限综合征。对于脑性瘫痪患者，食疗可以起到一定的辅助作用，包括保证营养均衡、选择易消化食物、增加富含蛋白质食物、补充维生素和矿物质、控制脂肪摄入等。1. 保证营养均衡：各类营养素都要摄入，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。如主食粗细搭配，适量摄入肉蛋奶。2. 选择易消化食物：如米粥、[详细]
- Q：
脑性瘫痪患者怎样进行保健护理
- A：
脑性瘫痪患者的保健护理包括饮食调整、康复训练、心理支持、生活环境优化和定期复查等。1.饮食调整：提供营养均衡的饮食，增加富含蛋白质、维生素和矿物质的食物，如瘦肉、鱼类、蛋类、新鲜蔬果等，以满足身体生长和恢复的需求。2.康复训练：根据患者的具体情况，制定个性化的康复训练计划，包括运动疗法、作业疗法、言语疗法等，帮助改善肢体功能和语言能力。3.心理支持：关注患者的心理状态，给予鼓励和关爱，帮助其[详细]
- Q：
小儿脑性瘫痪怎样进行诊断检查
- A：
小儿脑性瘫痪的诊断检查通常包括临床症状观察、神经系统检查、影像学检查、脑电图检查、智力评估等。1.临床症状观察：观察孩子的运动发育情况，如抬头、坐立、行走等动作是否明显落后，有无异常姿势和动作。2.神经系统检查：评估孩子的神经反射、肌张力、肌力等情况。3.影像学检查：通过头颅磁共振成像（MRI）、头颅计算机断层扫描（CT）等，查看脑部结构有无异常。4.脑电图检查：了解脑电活动是否正常，有助[详细]
- Q：
茴拉西坦片恢复脑功能的效果如何
- A：
茴拉西坦片是一种常用于改善大脑功能的药物，其效果受多种因素影响，包括个体差异、病情严重程度、用药依从性、联合用药情况以及基础健康状况等。1.个体差异：不同患者对药物的反应有所不同，有些人可能效果显著，而有些人效果可能不明显。2.病情严重程度：对于轻度脑功能障碍患者，可能效果较好；病情严重时，可能需要联合其他治疗方法。3.用药依从性：按时按量服用药物，有助于发挥最佳效果；反之，随意增减药量或漏[详细]
- Q：
高压氧能否治疗脑瘫及注意事项有哪些
- A：
脑瘫是一种复杂的疾病，高压氧治疗有一定作用。要注意治疗时机、患儿状况、治疗流程、潜在风险、后续康复等。1.治疗时机：早期治疗效果可能更好，需根据患儿具体病情判断。2.患儿状况：评估患儿身体状况，有无高压氧治疗禁忌证。3.治疗流程：严格按照规范操作，保证治疗安全有效。4.潜在风险：可能引起耳压伤、氧中毒等，需密切观察。5.后续康复：结合康复训练，促进功能恢复。高压氧治疗脑瘫需综合考虑多方[详细]
- Q：
卫达郝智巴氯芬片的主要用途是什么
- A：
卫达郝智巴氯芬片是一种常用的药物，主要用于缓解多种肌肉痉挛相关的症状，包括但不限于脊髓损伤、脑血管疾病、多发性硬化症、脑膜炎等引起的肌肉痉挛。1.脊髓损伤：当脊髓受到外伤或病变影响时，可能导致肌肉失去正常的神经控制，出现痉挛。巴氯芬片可帮助减轻这种痉挛，改善肢体活动。2.脑血管疾病：如脑梗死、脑出血后，部分患者会出现肌肉紧张、痉挛，影响肢体功能。使用此药有助于缓解痉挛，促进康复训练。3.多发[详细]
- Q：
怀孕后能否服用巴氯芬片
- A：
怀孕期间一般不建议服用巴氯芬片。因为药物可能会通过胎盘影响胎儿发育，增加致畸风险。同时，孕期用药需要综合考虑孕妇的病情、孕周、药物潜在风险等。此外，还有替代药物及非药物治疗方法可供选择。1. 药物影响：巴氯芬片属于中枢神经系统抑制剂，可能干扰胎儿神经系统的正常发育。2. 致畸风险：孕妇服用后有一定的致畸可能性，尤其是在孕早期胎儿器官形成关键期。3. 病情评估：需由医生评估孕妇的病情严重程度，[详细]
- Q：
卫达郝智巴氯芬片对脑血管病疗效如何
- A：
卫达郝智巴氯芬片对脑血管病有一定的作用，但效果因人而异。其作用机制、适用情况、副作用、联合用药及注意事项等都需要综合考虑。1.作用机制：通过抑制神经递质释放，缓解肌肉痉挛，改善脑血管病引起的相关症状。2.适用情况：适用于脑血管病导致的肢体痉挛，但并非对所有患者都有效。3.副作用：可能引起嗜睡、乏力、头晕等不良反应。4.联合用药：有时会与其他改善脑循环、营养神经的药物联合使用，如银杏叶提取物[详细]
- Q：
脑血管病患者能否试用卫达郝智巴氯芬片
- A：
脑血管病患者是否能试用卫达郝智巴氯芬片，需要综合考虑多方面因素，如患者的病情严重程度、身体整体状况、是否有其他基础疾病、药物过敏史以及药物的相互作用等。1. 病情严重程度：若患者脑血管病处于稳定期，症状较轻，且神经功能受损不严重，在医生评估后可能试用。但病情严重，神经功能障碍明显时，需谨慎。2. 身体整体状况：包括肝肾功能、心肺功能等。若肝肾功能不全，药物代谢可能受影响，增加不良反应风险。3[详细]
- Q：
脑性瘫痪的水疗是怎样的一种治疗方式？
- A：
治疗脑性瘫痪的水疗就是利用水的温度、浮力等机械刺激和化学的刺激(如水中溶解某种药物)而达到治疗目的的方法。借助水的浮力以减少自身重力影响，患者在水中进行辅助性或抗阻性运动锻炼，促进小儿发展正常的运动模式和自控能力。水波对能起到按摩作用，减轻肌痉挛。水疗也可促进肌张力低下患儿进行肌肉活动。[详细]
- Q：
脑性瘫痪水疗的注意事项有哪些？
- A：
脑瘫患儿进行水疗时应注意控制水温在27～37℃，室温在25～27℃左右。先让患儿躺在水池中预先安放的治疗床、托板或椅子上，或直接温水浸浴。以后可利用器械辅助训练，在浅水中进行步行训练，平衡训练等，也可作局部瘫痪肢体温水浸浴。温水疗法每日1次，每次15分钟左右。水疗中注意安全保护，防止喉痉挛。有皮肤病、呼吸道感染时暂停水疗。对水恐惧者要先行脱敏疗法，让他逐步适应。通常治疗师要与患儿1对1进行训练。[详细]
- Q：
脑性瘫痪的有效治疗方法有哪些
- A：
脑性瘫痪的治疗是主要采用康复训练为主，手术为辅。主要的康复治疗有肌肉训练、语言训练和心理治疗。在手术前、后均需要不断的进行各种康复治疗。一、康复治疗1、肌肉训练，教育患者放松痉挛的肌肉，尽可能促进某些肌肉运用以及改善共济运动。慢慢训练患儿穿衣，上厕所及走路，需要进行反复而有节律的运动训练，例如翻身训练、爬行训练。坐位以及站立训练等等。2、夹板或石膏可以改善由于肌痉挛所引起的[详细]
- Q：
脑性瘫痪的定义及临床表现有哪些？
- A：
脑性瘫痪(Cerebnal palsy)又称痉挛性瘫痪(利特尔氏病)是由各种不同病因所致脑部损害的综合病征。表现为锥体束受损，同时也可侵及锥体外系、小脑，甚至脑干和脊髓。临床上主要表现运动功能障碍，临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征，常伴有认知障碍和癫痫发作。[详细]
- Q：
小儿脑性瘫痪是怎样的一种疾病？
- A：
小儿脑性瘫痪（即脑瘫），是指从出生前到出生后一个月内，由于各种原因所引起的脑部损伤或发育缺陷所致的运动障碍及姿势异常。脑瘫患儿在运动、认知发育方面大都会较正常孩子落后，严重的会合并有癫痫、骨骼关节畸形等，会不同程度地影响到他们的生活质量，所以应该引起家长们的重视。但如果能及时发现并给予早期干预治疗，有些孩子的发育甚至可以接近正常小孩水平，像其他正常小孩学习、生活，考上大学的例子也不乏见到。[详细]
- Q：
小儿脑性瘫痪是怎样的一种疾病？
- A：
小儿脑性瘫痪简称为脑瘫。是指从出生前到出生后1个月内各种原因引起的脑损伤所致的非进行性中枢性运动障碍及姿势异常。严重病例除脑瘫外还有智力不足，抽搐及近视、听或语言功能异常。是引起小儿肢体运动残疾的主要疾病之一。[详细]
- Q：
小儿脑性瘫痪在中医方面是怎样的情况
- A：
小儿脑性瘫痪在中医范畴中，认为其发病与先天禀赋不足、后天调养失宜、产伤、外感邪气、情志失调等多种因素有关。1.先天禀赋不足：小儿在母体内发育时，若母体气血虚弱、肾精亏虚，可致胎儿先天禀赋不足，影响脑部发育。2.后天调养失宜：小儿出生后，喂养不当、营养缺乏，导致气血生化无源，不能充养脑髓。3.产伤：生产过程中难产、早产、窒息等，损伤脑部脉络。4.外感邪气：如风邪、寒邪、暑邪等外邪侵袭，伤及脑[详细]
- Q：
脑性瘫痪综合征需要进行哪些检查
- A：
脑性瘫痪综合征的检查项目较多，包括脑电图、头颅磁共振成像（MRI）、神经电生理检查、智力测试、遗传代谢检查等。1.脑电图：可帮助了解脑电活动情况，判断是否存在癫痫样放电等异常。2.头颅磁共振成像（MRI）：能清晰显示脑部结构，有助于发现脑部发育异常、损伤等病变。3.神经电生理检查：如肌电图、神经传导速度测定，用于评估神经肌肉功能。4.智力测试：了解患儿的智力水平和认知能力。5.遗传代谢检[详细]
- Q：
脑性瘫痪综合征是怎样的一种疾病？
- A：
脑性瘫痪综合征是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，常伴有感觉、知觉、认知、交流和行为障碍，以及癫痫和继发性肌肉、骨骼问题。1.病因：包括早产、低出生体重、新生儿窒息、新生儿缺血缺氧性脑病、胆红素脑病等。2.症状：运动障碍，如痉挛型四肢瘫、不随意运动型等；姿势异常，如角弓反张、蛙位等；还可能有智力障碍、语言障碍、视力听力障碍等。3.诊断：通过体格检查、头颅影像学检查（如头[详细]
- Q：
如何有效预防脑性瘫痪综合征
- A：
脑性瘫痪综合征的预防可从多个方面入手，包括孕期保健、出生时护理、新生儿照顾、预防感染、早期干预等。1.孕期保健：孕妇应保持良好的生活习惯，如均衡饮食、适量运动、避免吸烟饮酒。定期进行产前检查，及时发现和处理孕期并发症，如妊娠期高血压、糖尿病等。2.出生时护理：确保分娩过程安全，避免胎儿窒息、产伤。如有难产等情况，应及时采取恰当的助产措施。3.新生儿照顾：密切观察新生儿的身体状况，特别是呼吸、[详细]
- Q：
脑性瘫痪综合征患者一定需要手术治疗吗
- A：
脑性瘫痪综合征是否需要手术，取决于多种因素，如病情严重程度、患者年龄、身体状况、康复训练效果以及是否存在并发症等。1. 病情严重程度：轻度患者通过康复训练可能改善症状，不一定需要手术。严重的肢体畸形、痉挛等，手术可能是必要的选择。2. 患者年龄：年龄较小的患儿，大脑仍有一定可塑性，可先尝试康复训练。年龄较大且症状顽固者，手术可能更有助于改善功能。3. 身体状况：若患者身体虚弱，难以承受手术风[详细]
- Q：
脑性瘫痪综合征的诊断方法有哪些
- A：
脑性瘫痪综合征的诊断需综合多种因素，包括临床表现、影像学检查、神经电生理检查、发育评估、家族病史等。1.临床表现：观察患儿的运动障碍，如姿势异常、肌肉无力、不自主运动等，以及伴随的智力、语言、视力、听力等方面的问题。2.影像学检查：通过头颅磁共振成像（MRI）、计算机断层扫描（CT）等，查看脑部结构是否存在异常。3.神经电生理检查：脑电图、肌电图等有助于了解神经肌肉的功能状态。4.发育评估[详细]
- Q：
脑性瘫痪综合征会引发哪些并发症？
- A：
脑性瘫痪综合征可能引发多种并发症，如癫痫、智力障碍、视力障碍、听力障碍、语言障碍等。1.癫痫：脑部神经元异常放电导致，表现为抽搐、意识丧失等。2.智力障碍：影响认知和学习能力，表现为理解、记忆和解决问题困难。3.视力障碍：如斜视、弱视、眼球震颤等，影响视觉功能。4.听力障碍：可能导致听力下降或丧失，影响语言发展和交流。5.语言障碍：包括发音不清、语言表达和理解困难。脑性瘫痪综合征的并发[详细]