- Q：
习性障碍的病因是什么
- A：
你好，习惯性交叉擦腿的病因：局部的刺激，习惯性交叉擦腿的病因如外阴部的炎症、湿疹、包皮过长、包茎、蛲虫感染等常常引起局部瘙痒，是幼儿出现摩擦外生殖器行为的常见诱因，尔后在此基础上发展成习惯动作。亦有的儿童因为寂寞，而外玩弄生殖器，常见于男孩。不良环境、情绪紧张、焦虑等则常常可加剧这种行为，儿童将此作为缓解情绪焦虑和自慰的一种手段。[详细]
- Q：
习性障碍的病因是什么
- A：
你好，习惯性交叉擦腿的病因：局部的刺激，习惯性交叉擦腿的病因如外阴部的炎症、湿疹、包皮过长、包茎、蛲虫感染等常常引起局部瘙痒，是幼儿出现摩擦外生殖器行为的常见诱因，尔后在此基础上发展成习惯动作。亦有的儿童因为寂寞，而外玩弄生殖器，常见于男孩。不良环境、情绪紧张、焦虑等则常常可加剧这种行为，儿童将此作为缓解情绪焦虑和自慰的一种手段。[详细]
- Q：
怎么治疗习性障碍
- A：
你好，习性障碍的治疗应同时积极寻找和去除局部刺激因素。切勿大声训斥，以免婴幼儿错误理解此种行为可以吸引父母的关注，而使此种行为得到不恰当的强化。对于较大儿童则可采用阳性强化法。主要让儿童了解此种行为的害处，但切勿恐吓儿童，以免增加其情绪的焦虑和产生恐惧心理。积极强化其良好的行为，增加其自我控制的能力。[详细]
- Q：
怎么治疗习性障碍
- A：
你好，习性障碍的治疗应同时积极寻找和去除局部刺激因素。切勿大声训斥，以免婴幼儿错误理解此种行为可以吸引父母的关注，而使此种行为得到不恰当的强化。对于较大儿童则可采用阳性强化法。主要让儿童了解此种行为的害处，但切勿恐吓儿童，以免增加其情绪的焦虑和产生恐惧心理。积极强化其良好的行为，增加其自我控制的能力。[详细]
- Q：
习性障碍的症状表现是什么
- A：
你好，习性障碍的症状表现：这些症状常常因为父母或其他人的关注而得到强化。儿童常见的习性障碍的表现包括吮手指、夜间磨牙、撞头、摇晃身体、咬指甲、拔毛癖、屏气发作和习惯性交叉擦腿等。抽动症是指身体的各个肌肉群不自主的运动，也包括在习性障碍中。[详细]
- Q：
习性障碍的症状表现是什么
- A：
你好，习性障碍的症状表现：这些症状常常因为父母或其他人的关注而得到强化。儿童常见的习性障碍的表现包括吮手指、夜间磨牙、撞头、摇晃身体、咬指甲、拔毛癖、屏气发作和习惯性交叉擦腿等。抽动症是指身体的各个肌肉群不自主的运动，也包括在习性障碍中。[详细]
- Q：
习性障碍的病因是什么
- A：
你好，习性障碍的病因：因为某种原因而作为一种有目的的运动，后来却由于另外一些原因而逐渐变成重复，从而失去了它最初的意义而成为一种宣泄紧张的方式。习性障碍的起因例如一个有眼部刺激或试图不让眼泪流出的儿童可能会连续快速地眨几下眼睛，但这种动作可能会变成重复并成为他宣泄紧张的一种方式。[详细]
- Q：
习性障碍的病因是什么
- A：
你好，习性障碍的病因：因为某种原因而作为一种有目的的运动，后来却由于另外一些原因而逐渐变成重复，从而失去了它最初的意义而成为一种宣泄紧张的方式。习性障碍的起因例如一个有眼部刺激或试图不让眼泪流出的儿童可能会连续快速地眨几下眼睛，但这种动作可能会变成重复并成为他宣泄紧张的一种方式。[详细]
- Q：
习性障碍怎么办
- A：
你好，习性障碍的治疗应同时积极寻找和去除局部刺激因素。切勿大声训斥，以免婴幼儿错误理解此种行为可以吸引父母的关注，而使此种行为得到不恰当的强化。对于较大儿童则可采用阳性强化法。主要让儿童了解此种行为的害处，但切勿恐吓儿童，以免增加其情绪的焦虑和产生恐惧心理。积极强化其良好的行为，增加其自我控制的能力。[详细]
- Q：
习性障碍怎么办
- A：
你好，习性障碍的治疗应同时积极寻找和去除局部刺激因素。切勿大声训斥，以免婴幼儿错误理解此种行为可以吸引父母的关注，而使此种行为得到不恰当的强化。对于较大儿童则可采用阳性强化法。主要让儿童了解此种行为的害处，但切勿恐吓儿童，以免增加其情绪的焦虑和产生恐惧心理。积极强化其良好的行为，增加其自我控制的能力。[详细]
- Q：
习性障碍要做哪些检查
- A：
你好，习性障碍的检查：根据临床症状即可诊断，无需特殊检查。[详细]
- Q：
习性障碍是什么病
- A：
你好，所有的儿童在各个生长发育阶段，都会出现一些我们称之为习性的重复性的运动模式。它们是否被认为是习性障碍，则取决于它们对儿童生理、情绪和社交功能的干扰程度。[详细]
- Q：
习性障碍怎么回事
- A：
你好，所有的儿童在各个生长发育阶段，都会出现一些我们称之为习性的重复性的运动模式。它们是否被认为是习性障碍，则取决于它们对儿童生理、情绪和社交功能的干扰程度。[详细]
- Q：
习性障碍怎么诊断
- A：
你好，习性障碍的诊断：根据临床症状即可诊断。[详细]
- Q：
习性障碍的治疗方法有哪些
- A：
习性障碍的治疗：治疗：儿童出现这样的行为时，常可引起家长的过度恐慌和情绪焦虑，多以打、骂等粗暴的方式来对待儿童，有的家长甚至恐吓儿童，对此应对家长进行心理咨询指导。对于偶然的发作，家长应采取忽视的态度，分散其注意力即可纠正。习性障碍的治疗应同时积极寻找和去除局部刺激因素。切勿大声训斥，以免婴幼儿错误理解此种行为可以吸引父母的关注，而使此种行为得到不恰当的强化。对于较大儿童则可采用阳性强化法。主要让...[详细]