陈文雄教授表示，在自闭症的诊断里有两个很典型的指标，一个是社交沟通障碍，还有一个是刻板的行为。
1、社交沟通障碍：这类孩子可能迟迟不会讲话；叫名字不搭理，他只活在自己的世界里；有时他会选择性听指令，表现得不合群又多动。
2、刻板行为：即孩子喜欢反复做某件事，或有一些狭窄的兴趣爱好，例如他喜欢反复开门、关门，反复开抽屉、关抽屉，或特别关注风扇、抽水马桶等寻常人不太关注的事物。
因此，家长在发现孩子有类似上述问题时，建议及早带孩子前往专业机构进行更深的筛查或诊断。陈文雄教授表示，临床上早在孩子两岁的时候，就已经能根据诊断标准、评估量表等，来明确孩子是否有自闭症问题。
