口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为，2岁半至4岁最多见，纠正口吃，先应该知道为什么会口吃，因为知道了原因，就不会太紧张了，也能采取正确的方法及时的进行治疗，那么，儿童口吃是怎么回事呢？
儿童口吃的原因：
两岁的孩子思维迅速发展，说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思想，但找不到合适的词藻，在“找合适词藻的过程”中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃，随着语言能力的进步，这种口吃现象会减少，终致消失，不必担心。
积极的词藻表达不了他想说的内容，他要在脑子里“找”合适的词藻，因而说话不流畅。
情绪紧张（受到强刺激，如严厉的批评，甚至打骂），在“追问”什么事的时候，用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式，需要时间，说出来的话就有断续现象，也就是一种口吃。
模仿、逗乐，形成了不良习惯，它不是一种病。
由于你不愿听到孩子讲出“结巴的话”（过去讲话是流畅的），就很注意听他讲话，纠正他的发音，反而给孩子多听“结巴的话”的机会，说“这种话”也多了。
两三岁的儿童语言机制还不完善，当他急于表达自己的思想时，容易出现言语流畅节奏的障碍。
一般来说，两三岁儿童发生口吃现象与心理障碍没有直接关系，请放心，并不是有了心理障碍才口吃的。
已经发现宝宝有口吃现象的，父母要及时予以纠正，纠正宝宝口吃的方法如下：
当宝宝说话结巴时，千万不要大声训斥他，应当循循善诱，不要操之过急，要有信心和耐心。
对宝宝进行语言训练。注意一定要在肌肉放松的情况下练习发音，让宝宝放慢说话速度，延长说话时间，反复进行训练。
应暂时与其他患有口吃的宝宝分开，以免相互影响。
对惯用左手的宝宝，不要强迫改用右手。
在发现宝宝有口吃的症状后，除了要及时的进行纠正，也应对其采取相应的治疗措施：
以常心对待。如果你紧张了，说话的计算所、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。
绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。
有他在场时不要和别人议论他，不要模仿他的口吃，要保护他的自尊心。
对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了每一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。
