有一个母亲，他的孩子患有严重的多动症，每次开家长会时她都会被老师训斥，说她教子无方，回到家里，一肚子气就望孩子身上发，披头盖脸一顿骂，罚孩子面壁思过，她对孩子非常失望，每次孩子泪眼汪汪看着母亲，只是说，“妈妈，我管不住我自己”。后来在一个朋友的提醒下，她带着孩子去了医院，被医生确诊为儿童行为障碍综合征，即多动症，那一刻，她泪如泉涌，紧紧地抱着孩子，连声地说“对不起，对不起”，她为自己曾经的教育方式深深地内疚，孩子有病啊，他控制不住自己。从此，母亲配合医生，积极地给孩子治疗，同时改变了自己的教育方式，鼓励孩子相信自己，自己并不比别人差，只是现在有病，母亲在心里也默默地念道：“我的孩子永远是好的，我绝不会放弃。”
母亲陪着孩子走上了治疗的道路，细心地观察着孩子身上的每一点进步，及时给予表扬与鼓励，孩子脸上露出了开心的笑，变得懂事了，他对母亲说“妈妈，现在我好开心啊，妈妈你喜欢我，老师也喜欢我了!”每听到这句话，母亲心是痛的，孩子以前受到了那么大的伤害，孩子以前是不开心的，他才八岁啊!经过观察，母亲发现孩子在绘画方面有一定的天赋。…………。
爱因斯坦是最伟大的物理学家之一，可谁会想到，他小时候患有多动症。4岁不会说话，9岁还没学会阅读。莫扎特小时候也是一个典型的多动症儿童。
事情都是发展变化的，小学时一个显得较为愚笨的同学，长大后好像变了一个人似的，非常有出息。小时候的淘气包变成了一个稳重的经理，而小时候非常乖的学生大学毕业后可能得了精神病，做为家长，你要相信发展，相信孩子，也许你在与孩子的注意力不集中做斗争方面，进展不大，但你可以开发孩子的潜能，培养孩子的乐观与吃苦精神，与孩子一道，分享快乐时光。
教育孩子是一项长远的事业，可能是天下付出最多得到最少的事情。所以，成功的多动症孩子身后无一不是有一个有耐心的、无功利的教育者，一个有爱心的抚养人。这个抚养人也许不是专家，但他一定热爱孩子、信任孩子。正是这种信任、宽容与爱同样给家长以力量，面对无数次的挫折和失败，会始终如一地开导和教育孩子。这种精神一定是重过程而不重结果的。永不言放弃是一种信念和精神，不放弃是对孩子的责任和付出的承诺。
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