家长对孩子社会性教育的方法
当孩子希望拿到他的小汽车又拿不到的时候，由于孩子还说不出来“汽车”这样的词，所以孩子很可能会一边用手指一个方向，一边对你“嗯、嗯”。
这时，你如果理解孩子要东西的企图，就让孩子拉着你的手，一起走到汽车那里，帮助孩子拿到希望得到的玩具。当孩子为自己的成功而欢快的时候，你要抓住时机告诉孩子，自己暂时做不到的事情，不要冒失．一定要请大人帮忙。就是说家长不可对孩子的求助置之不理．要让孩子明白人和人是可以互相帮助的．让孩子体验到与人合作的愉快。
再例如，当孩子在玩玩具的时候把东西伸过来想要给你的时候，说不出话的情况下会咧开嘴对你笑，这时候你也要情绪饱满的接过来，不是拿了就放一边，孩子会有很多重复性的动作，要耐心的跟他一起做完。
家长一定要多多在实际的各种情境里用实践来教小孩子，一般用话说是不奏效的，毕竟孩子还小，理解能力有限，用行动做出来以后在孩子脑子里会有印象，以后遇到类似的情况就能自己解决了。
一般上小学开始学校就会进行性教育了，在家里面父母也要及时的告知孩子，男女有别，并且如果是女孩的话一定要教会孩子如何保护自己，现在的社会实在是太乱了
那些反对早期教育的人其实对早期教育并不了解，他们认为早期教育就是教宝宝识字、读书等技能性的知识性的东西，但这种理解是片面的。如果那些反对早期教育的人了解了这样一个事实，我相信他们从此会收回他们说过的反对早期教育的那些话。 这个事实就是：从宝宝出生那天起，我们就在无意识地对他进行早期教育。比如：妈妈给宝宝喂奶的时候，妈妈充满爱意地看着宝宝，轻轻地抚摸宝宝，这就是在向他传递一种情感，传递一种能带给他足够安全感的社会交往方式。妈妈给宝宝换尿布，妈妈对宝宝的小屁股的态度是嫌恶还是欣赏，都会给宝宝带来影响，这是在给宝宝进行早期的性教育。如果妈妈总是以嫌恶的表情来面对宝宝的排泄物，他将来就可能对自己的身体产生一种厌恶感，如果妈妈以欣赏、温和的态度来处理宝宝弄脏了的小屁股，他将来就能学会欣赏自己，珍爱自己。这对他将来的性别定位，能否正确处理和异性的关系，婚姻生活是否幸福都会产生潜移默化的影响。>>>全职妈妈的早教经验谈 从宝宝出生那天起，我们就在无意识地对他进行早期教育。妈妈每天都在跟宝宝说一些东西，所以他记住了周围环境中的所有物品，他的小脑瓜就像一个庞大的仓库，储存了大量的信息，正是因为这些信息储存进了他的大脑，他才能在3岁之前学会说话，学会很多技能。 早教不是强行教育/最好三岁才教育
中小学要开设健康教育课程，但以目前的状态来看，困难重重，阻力非常大。 阻力一：家长和老师错误的性观念。老师和家长总是觉得孩子知道有关“性”的东西越少越好，最好18岁之后或者结婚之后才知道。以为知道了性就会过早成熟或堕落。性不是一件丑陋的坏事，家长如果能够改变观念，就能在青春期性教育这个问题上，知道该说什么，在什么时候说。 阻力二：没有一节课是可以空出来搞性教育。在家长眼中，升学率高、教学质量好的学校才是好学校，所以学校也就把教学工作放在了首位，其他退而求次，因此，绝大部分的中学没有开展正规、持续的性教育，即使开展了也只是应付式的教学活动。现在学生的学习非常紧张，高中生一天九节课，晚上还有晚自习，但没有一节课是可以空出来搞性教育的。 阻力三：家长注重孩子升学，家庭性教育缺位
