处于青春期的学生,在心理和生理快速发展阶段,可能会对自身的性取向和特殊的心理倾向产生困惑。这涉及到个人的认知发展、社会影响、家庭环境、生理变化以及心理调节能力等方面。 1. 个人认知发展:青春期是自我认知形成的关键时期,对各种情感和偏好的理解尚不成熟,容易产生困惑和误解。 2. 社会影响:接触到的小说、影视作品等可能带来不正确的引导。 3. 家庭环境:家人的观念和教育方式对性观念的形成有重要作用。 4. 生理变化:青春期激素水平的波动会影响情绪和心理。 5. 心理调节能力:部分青少年心理调节能力较弱,难以正确处理复杂的情感和想法。 青春期出现这样的困惑是常见的,但不必过度担忧。应通过正确的渠道获取科学的知识,树立健康的性观念。如果困惑持续且严重影响生活,建议寻求专业心理医生的帮助。

一般恋物癖的患者不会主动求医,患者多伴有异常焦虑、抑郁、紧张不安的情绪,可以小剂量...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
恋物癖的检查诊断一般根据病人的临床表现,大部分有恋物癖的病人不会主动求医,通常是家...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
家长为预防孩子出现“恋物癖”,应多增加跟子女相处的时间,增加孩子的社会交往活动,恋...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
恋物癖指在强烈的性欲望与性兴奋的驱使下,反复收集异性使用的物品。几乎仅见于男性。所...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
恋物癖指在强烈的性欲望与性兴奋的驱使下,反复收集异性使用的物品。所恋物品均为直接与...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
恋物癖的发生主要和心理行为因素相关,治疗上最主要是遵照医嘱进行对应的治疗,在饮食方...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院