儿童自闭症康复后上幼儿园仍有复发的可能,但也有很多孩子能保持正常。这取决于多种因素,如康复程度、环境适应能力、家庭支持、后续训练、幼儿园环境等。 1.康复程度:如果康复训练效果显著,孩子的社交、语言和行为能力得到较好改善,复发风险相对较低。 2.环境适应能力:孩子能否适应幼儿园的新环境、新规则和新人际关系,对其状态有影响。 3.家庭支持:家长持续给予关爱、理解和引导,能增强孩子的心理韧性。 4.后续训练:坚持进行一定的康复训练,有助于巩固效果。 5.幼儿园环境:教师的理解和包容、同学的友善,能创造良好氛围,减少复发可能。 总之,儿童自闭症康复后上幼儿园的情况因人而异。家长和教师要密切关注孩子的表现,及时发现问题并给予支持和帮助,以促进孩子的持续健康发展。

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杨汉勤 主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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邓爱民 副主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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