5 岁孩子出现坐不住、脾气大、无语言及理解差的情况,可能与环境因素、心理因素、神经发育问题、营养缺乏及家庭教养方式有关。 1.环境因素:孩子可能对幼儿园新环境不适应,感到紧张和焦虑。长期处于不良环境中,易影响其情绪和行为。 2.心理因素:孩子可能存在心理压力,如过高的期望、批评过多等,导致情绪不稳定。 3.神经发育问题:例如多动症、自闭症等,会影响孩子的注意力、行为和语言发展。 4.营养缺乏:某些维生素(如 B 族维生素)、矿物质(如锌)缺乏,可能影响神经系统发育和情绪调节。 5.家庭教养方式:过于溺爱或过于严厉,都可能导致孩子行为和情绪问题。 孩子出现这些问题,家长需重视,建议及时带孩子到正规医院儿科或儿童保健科就诊,明确原因,采取针对性的措施。
预防流感的食疗方可尝试以下几种:
1、大葱烧豆腐:把大葱切成小段,...
杨汉勤 主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
这种情况很可能患了“高催乳素血症”。催乳素是垂体前叶分泌的一种激素,具有促进乳汁分...
叶长生 主任医师 南方医科大学南方医院
细针穿刺是一种检查方法,主要用于甲状腺结节的诊断,同时,,可以对甲状腺结节进行治疗...
邓爱民 副主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
按照世界卫生组织推荐的补碘范围就是每天100-1000微克。每天盐的摄入量在中国的...
冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
严格来说碘缺乏有什么症状要看在人的哪个阶段。从人体的发育来说,胚胎期到儿童、青少年...
冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
在甲亢治疗中,甲状腺功能的情况不是稳定不变的,所以应在医生的指导下,根据具体病情调...
王向宇 主任医师 暨南大学附属第一医院