患急性心肌炎治愈后能否上课学习

入院情况（简要病史、阳体特征、有关实验室及器械结果） 患者青年男性：因“发热、皮疹三天，胸痛半天”入院；查体：神志清，精神欠缺，急性病容，呼吸平稳，头面部及全身见散在水疱疹，部分结痂，浅表淋巴结末及肿大，颈软，咽部充血，双侧扁桃体无肿大，两肺呼吸粗，末闻及干湿性罗音。心率108次/分，律齐，各瓣膜听诊区末闻及病理性杂音。腹平软，无压痛，反跳痛，肝脾肋下末及，墨菲氏征阴性，肝上界锁骨中线第五肋间，肝区无叩痛，移动性浊音阴性，肠鸣音4次/分，双下肢无水肿。生理反射存在，病理反射末引出。辅助检查（2018-11-03，本院急诊）窦性心动过速；部分ST段改变，CK（2018-11-03，本院急诊）612U/L;CTnI（2018-11-03，本院急诊）6.76ng/ml 住院经过：患者入院后立即收住ICU，予床边心电血压血氧饱和度监测，吸氧，保持呼吸道通畅；查血气分析示乳酸1.1mol/L,血糖8.2mol/L,PH值7.48，氧分压177mmHg,二氧化碳分压37mmHg，钾3.8mmol/L,钠135mmol/L,氯离子105mmol/L;急诊血常规：白细胞6.82*10^9/L，中性粒细胞百分比67.84%，单核细胞百分比10.14%♂，血红蛋白143.0g/L，血小板174*10^9/L；急性心肌炎标志物：肌酸激酶-MB同工酶质量56.94ng/mL♂,肌钙蛋白I17.620ng/mL♂；治疗上予阿昔洛韦抗病毒，环磷腺苷葡胺+叁麦注射液营养心肌，以及稳定细胞膜，“免疫球蛋白”增强免疫功能，维持水电解质酸碱平衡等治疗。彩超心脏检查：1、心脏大小结构末见明显异常；2、左心舒张收缩功能末见明显异常；3、心包腔末见明显积液；床边胸部摄片；两肺纹理增多。予阿昔洛韦抗病毒，环磷腺苷葡胺+叁麦注射液营养心肌，以及稳定细胞膜，“免疫球蛋白”增强免疫功能，维持水电解质酸碱平衡等治疗，11-07心电图示窦性心律；部分导联ST-T改变；血常规：白细胞6.04*10^9/L，中性粒细胞百分比42.20%，血红蛋白143.0g/L,血小板205*10^9/L；患者病情好转，于11-07转入我科，继续抗病毒，改善心肌循环等对症治疗，复查心肌标志物；肌酸激酶-MB同工酶质量0.98ng/mL♂，肌红蛋白12.81ng/mL（降），肌钙蛋白I0.010ng/mL（降）,血常规：白细胞6.30*10^9/L，中性粒细胞百分比57.10%，红细胞5.38*10^12/L，血红蛋白145.0g/L,血小板276*10^9/L； 出院情况：治愈 患者一般情况尚可，无明显乏力，食欲一般，无恶心，呕吐，无腹痛，腹泻，大小便正常，夜间睡眠一般。查体：神志清，两肺呼吸音清，末闻及干湿罗音，心率75次/分，律齐，各瓣膜听诊区末闻及病理性杂音。腹平软，无压痛，反跳痛. 请问这样可以去上课学习吗？