小学升初中易产生厌学情绪,可能与学习压力、环境变化、心理发展、教学方式、家庭氛围等有关。 1.学习压力:初中课程增多变难,作业量增大,导致压力剧增。 2.环境变化:新学校、新老师、新同学,需要重新适应。 3.心理发展:处于青春期,情绪波动大,自我意识增强。 4.教学方式:与小学不同,可能一时难以适应。 5.家庭氛围:父母期望过高或家庭关系紧张,影响学习心态。 总之,小学升初中产生厌学情绪是多种因素共同作用的结果,需要综合分析并采取相应措施改善。
学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习成绩下降是学习障碍(学习困难)最主要的表现,其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习困难只是一种症状,它可能是由其他疾病引起的,在医学上定义为学习困难综合征,在学...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
首先,家长不要逼迫孩子去学习,因为越逼迫孩子可能就越反感,越反感越会产生情绪问题,...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
儿童学习障碍的病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院