你好,根据你所描述的情况,30周的早产儿,现在还测不了智力。一般一周岁之内只能检查神经系统发育问题。看孩子神经系统发育是否完善,是否正常,有没有发育落后和迟缓,如果检测智力需要到五周岁以后才能评测孩子智力,孩子智力是否正常?说起早产儿,一般都需要护脑治疗和康复治疗,特别是32周以下的孩子。建议积极给孩子早期康复治疗,对孩子以后生长发育和大脑发育都会有很大的帮助。
检测3~6个月的宝宝智能水平是否与同龄宝宝的发展水平相符合,家长们可以对宝宝进行下面的测试:
1.喜欢去户外玩耍:A,是(10分),B,没觉得(2分)
2.宝宝的观察能力增强,当妈妈抱着他时,他会用手去摸妈妈衣服上的绣花,扣子,拉锁等.A,是(10分),B不是(2分)
3.照镜时笑,同它说话,用手去摸,同它碰头:A.4种(10分),B.3种(8分),C,2种(5分),D.1种(2分)
4.躲避生人:A.将身体藏到母亲身后或躲在怀中(10分),B.注视(5分),C.完全不避生人(2分)
5.宝宝现在与妈妈的感情日益深厚:A,妈妈的行踪左右着他的情绪,有妈妈在身边,宝宝会很愉快,当妈妈离开时,他就变得烦躁不安(10分),B,妈妈离开,会哭一会儿,但一会儿就好(8分),C,母亲在与不在,都无所谓(2分)
6.模仿发音和表情:A,可以发出更多的声音,他还会通过改变音量,音调和语速来表达舒服,愉快,不高兴和不舒服等情绪,宝宝还学会了模仿大人的表情,妈妈对他做鬼脸,宝宝也会回敬妈妈一个鬼脸,为此妈妈会被宝宝逗得乐开怀(10分),B,可以发出更多的声音,但还不会通过改变音量,音调和语速来表达舒服,愉快,不高兴和不舒服等情绪,会注视别人的表情,但不会模仿(8分),C,默默注视,不出声,无表情(2分)
7.大小便前:A.出声表示(10分),B.用动作表示(5分),C.不表示(2分)
8.给孩子先后两次呈现同一个物体的头像,但两次呈现的距离远近不同,这样远的头像看起来好像小了一些,但宝宝:A:会追随着图像往远近看,没有表情变化(因为这张头像在宝宝的眼里看来是不变的)(8分),B,眼睛没变化,跟没看见一样(2分)
9.发双辅音,如妈妈,爸爸,拿拿,打打等,能理解其意义,但不是去称呼大人:A,3个(10分),B,2个(5分),C,1个(2分)
10.握物:A,两手分别各拿一物(10分),B,用拇指与食,中,无名指和小指相对握物(5分),C,5个手指同方向大把抓握(2分)
11.传手:A,握物时能传手(10分),B,扔掉手中之物再取一物(5分)
12.仰卧时:A,手抓到足,将足趾放入口中啃咬(10分),B,手在体侧抓到足(5分),C,手抓不到足(2分
13.俯卧托胸:A,头,躯干,下肢完全持平(10分),B,下肢膝屈(5分),C,下肢下垂(2分)
14.俯卧时上身抬起腹部贴床:A,在床上打转360°(10分),B,打转180°(5分),C,打转90°(2分),D,完全不转(0分)
15.利用录音机播放儿童乐曲:A,想要去触碰(10分),B,认真倾听,安静(8分)C,继续做其他的事情,没有太多的关注(5分) 结果分析: 以80分为限,得分低于80分为暂时落后,高于80分为优秀,于80分持平为正常.
我家宝宝是六个月的时候去做了,不过我觉得宝宝太小就做智力测试不是很准的,所以最好到宝宝一二岁的时候去做比较好。
您好建议去医院做神经行为测定看看
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