您好：1,活动过多：婴幼儿,学龄前期表现为多动,好哭闹,不安静,难以 满足要求,随着年龄的增加,活动量增多,上课不注意听讲,干事情不能专 心,做事有始无终.活动多但无目的性,杂乱.多动症的行为不分场合,不 顾后果,无法自制,在家里乱翻东西,对课本,文具,玩具,图书,闹钟等 用品毫不爱惜,任意拆散丢失.课堂搞小动作,妨碍别人学习.对[详细]

<p >您好，对多动症是可以药物治疗的。用药前要进行详细的生理和神经系统检查，查明病因。行为障碍由先天体质缺陷引起的，应首先采用药物治疗。常用药物有：兴奋剂：如右旋苯异丙胺和利他林。用药1～2周后，有显著疗效;安定剂：如氯丙嗪和硫利达嗪，在兴奋剂治疗无效时可采用; 大量服用维生素，对改善多动症儿童的行为有一定效果。 <br /></p>[详细]

您好，多动症症状　　　　1.注意障碍　　患儿注意力难以集中，干什么事情总是半途而废，即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。患儿进小学后，在课堂上症状表现更为明显，坐在教室里总是东张西望，心不在焉，集中注意听讲的时间很短，他们无论是看连环画或看电视，都只能安坐片刻，便要站起来走动。　　2.活动过度　　患儿往往从小活动量就大，有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展[详细]

您好；儿童多动症是儿童常见病之一，以男孩多见，主要表现为注意力不集中，多动不宁，还可伴随有情绪不稳、易激惹、易冲动等症状。十分遗憾的是，很多家长对儿童多动症的早期症状并不认识或重视，往往等到患儿症状十分明显时才投医问药，此时，孩子的多动症虽可能治好，但已耽误了学习文化知识的宝贵时间，故早期治疗尤其重要。药物治疗。据研究，儿童多动症患儿的脑干网状结构上行激活系统内，可能缺乏去甲肾上腺素、多巴胺、5－[详细]