摘要：脑瘫的训练方法非常多，根据不同的年龄有不同的训练方法，在生活上我们采用，主要是训练手与大脑的协调能力，提高患儿动手能力和手的灵活性。

得了脑瘫的患儿，家长们往往最着急的就是怎样能科学的训练，帮助孩子尽早的恢复病情，在对脑瘫儿童进行训练的时候还要注意进行心理教育，我们应该在平时多积累这方面的知识，今天小编带给大家的文章就是，脑瘫儿童的训练怎么进行，希望能给大家带来帮助。。

一、上下楼梯：开始让患儿一手扶栏杆，一手拉大人手，以维持平衡，逐渐让它脱离成人的支持，靠自己的手臂和腿的力量，两步一个台阶，上下楼梯。熟练后或者年龄稍大者鼓励其一步一个台阶，两脚交替上下楼梯。

二、精细动作训练：主要是训练手与大脑的协调能力，提高患儿动手能力和手的灵活性。训练方法主要有抓、捏、握物品或玩具，要选择适合小孩玩的物品，由方形、长方形逐步过渡到圆形。精细动作训练可帮助患者手脑并用，为日后上学读书、提高生活能力打基础。

三、行走锻炼：脑瘫患儿学走路的关键是学会移动身体重心，并保持平衡，家长先拉着患儿双手逐渐走路，然后过渡到拉一只手，直至患儿独立走路。脑瘫儿童的训练需要注意坚持锻炼才行，这样对姿势异常的改变会有促进。

四、拉物站起：家长拉脑瘫儿一只手，使它从座位过度到双腿为脆姿，然后再让它站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在其腋下支撑站立，逐渐减少帮助，让孩子学会保持平衡。这也是脑瘫儿童的训练需要注意的事项之一。

通过上面对脑瘫儿童训练的内容学了之后，我们知道了，脑瘫的发作会给孩子的健康生活带来很多不利影响，所以在平常生活中，我们有及时对脑瘫孩子进行康复训练是一个重点，只有科学地做好训练，才能改善孩子，一些异常姿势，长期坚持必然有效。我们家长必须坚持以恒。

（责编：苏雅婷 ）