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胎儿都具有哪些令人惊奇的能力?

家庭医生在线 2011/10/14 22:41:54

胎儿都具有哪些令人惊奇的能力呢?

  随着科学技术特别是特殊检查记录设备仪器的发展,使原先一无所知的有关胎儿的感知觉问题、对各种刺激的反应和受刺激后胎儿心跳和呼吸与胎动的变化,乃至胎儿在子宫内喝羊水、撒尿与吃手的动作,都被观察并记录下桌了。

  尤其有趣的是近几年来北京大学医学部所属的北京人民医院、北大医院和中国科学院声学研究所的科研人员合作,用各种仪器设备实验,观察记录到胎儿可以听到外面环境中的各种声音,并且在吵闹声音的刺激下胎儿心跳加快,胎动增强,甚至生气地踢腿;在轻柔舒缓的音乐下又由烦躁转为安静,胎心由原先的增快而渐渐减缓到原先安静状态下的胎心率上来,胎动也由受吵闹时的增强而减弱下来,直至安详地入睡。所有的这些实验结论,和近年来日本的夏山英一先生及小林登先生的同类实验的报告相同。夏山英一是日本京都府绫部的妇产科医生,十几年来他就一直用25000赫兹的超声波电子扫描器观察胎儿的活动。其中有两组胎儿图像给人以很大启示。一组是一位孕妇每个月都来夏山医生这里,利用超声波同胎儿见面并因此产生了乐趣,当她怀孕17周的一次“B超”检查时,护士谎说“羊水破了”,这位母亲惊慌失措地哭起来,并说:“不,不,连胎儿的脸都见过了,名字也起好了,可别让他流掉……医生,请您想想办法吧!”医生花费很长时间劝说她,告诉她“这是假羊水,没关系……”在这期间,医生一直用仪器监视胎儿的动静。从影像来看,胎儿活动发生了戏剧般的变化。开始时,胎动较缓慢,接着是吃惊般的动作,后来动作越来越强,头部、胸部和腹部抽动并出现了轻微的痉挛,最后胎儿全身抽搐起来。

  另一组也是母亲哭泣时胎儿的图像。不过这位母亲是因为高兴而哭泣的。她是一位37岁的妇女,一直想要孩子,经过10年好不容易怀了孕。当她利用超声波装置第一次看到胎儿活动时,母亲激动地哭泣起来,脉搏逐渐加速。随之,胎儿的脉搏也逐渐加速,但没有引起胎动增强,更没有出现痉挛或抽搐,胎动一直是比较舒缓的大动作。

  4个月末或5个月的胎儿不仅有了听力,能对传入子宫内的各种声音产生感觉和其他反应,而且对视觉刺激或触觉刺激也有灵敏的反应。几年前,日本的小林登教授用强光照孕妇的腹部,发现胎儿闭眼。近几年间,北京人民医院和北医大第一医院联合实验,发现当摄影灯突然打开发出强光透过躺着的孕妇腹壁进入子宫内后,胎儿马上活动起来,要等几分钟的适应,胎动才减弱下来。为了避免因强光的热效应刺激孕妇腹部而引起的胎儿反应,北京天坛医院产科主任宋维炳教授等人,在实验中把白炽灯泡浸入装水的玻璃槽内,光线透过装水的玻璃照在孕妇腹壁上,然后光线再透入子宫内,同样发现因受光线突然照射,引起了胎动增强。

  胎儿对触觉的刺激也有灵敏的反应。对人工流产的研究发现,2令月的胎儿即可对细而尖的刺激产生反应活动。胎龄4—5个月时,触及他的上唇或舌头,就产生嘴的开闭活动,好像是吮啜的样子。用胎儿镜观察还发现,如果用一根小棍触碰胎儿的手心,他的手会握紧手指,碰他的足底,他的脚趾可动,膝和髋还可弯曲。

  国内外的实验报告均表明,胎龄在4或5个月以上的正常胎儿已经具备了人的一些感觉能力,特别是听觉、视觉与触觉已经初步建立。1989年,英国一个叫洛卡亚的胎儿,仅仅5个半月的胎龄,由母亲贝丽夫人早产出来。经过温箱、换气机、输液等各种护养而存活下来,在1989年的圣诞节由贝丽夫人抱了出来和亲友们见面。这样,从前属于一无所知的胎儿能力范畴内的问题,随着科学技术的发展逐渐被人们发现并得到正确的认识。

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Q:胎教真的有用吗?

 能的,胎儿具有惊人的能力,为开发这一能力而施行胎儿教育,近年愈来愈引起人们的关注。美国著名的医学专家托马斯的研究结果表明,胎儿在6个月时,大脑细胞的数目已接近成人,各种感觉器官起趋于完善,对母体内外的刺激能做出一定的反应。这就给胎教的实施提供了有力的科学依据。广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长,同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。因为没有健康的母亲,亦将不会出生强壮的胎儿。有人也把广义胎教称为“间接胎教”。胎教  狭义胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况,有针对性地,积极主动地给予适当合理的信息刺激,使胎儿建立起条件反射,进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。换言之,狭义胎教就是在胎儿发育成长的各时间,科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的教育,如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等,使胎儿大脑神经细胞不断增殖,神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练,以最大限度地发掘胎儿的智力潜能,达到提高人类素质的目的。从这个意义上讲,狭义胎教亦可称之为“直接胎教”。所以胎教以是临床优生学与环境优生学相结合的实际具体措施。胎教主要指孕妇自我调控身心的健康与欢愉,为胎儿提供良好的生存环境;同时也指给生长到一定时期的胎儿以合适的刺激,通过这些刺激,促进胎儿的生长。所谓胎教,就是调节孕期母体的内外环境,促进胚胎发育,改善胎儿素质的科学方法。以前人们认为胎儿在出生前一直安静地躺在母体子宫里睡大觉,直到分娩时才醒来,这是错误的。现代医学研究认为,胎儿有奇异的潜在能力。胎儿从第5周开始即有较复杂的生理反射机能,10周时已形成感觉、触觉功能。胎儿在20周左右,开始对音响有反应,30周时有听觉、味觉、嗅觉和视觉功能,能听到妈妈的心跳和外界的声音。这时妈妈的一举→动都能影响胎儿,是对胎儿进行教育的重要时刻这就是胎教。

Q:怀孕七个月胎儿发育什么样算是正常?

脑部发育完全, 开始有记忆、思考、感情等能力,是进行胎教的好时机。视觉神经渐发育,但仍看不见任何东西。眼睛已经可以睁开,手脚可自由伸展摆动。味觉已发育成熟,能辨觉甜与苦味。胎儿非常活动,胎位仍会改变,有睡眠与活动交替的现象,对外界声音有反应。身高约35~40公分,体重约1000~1200公克

Q:怀孕的时候进行胎教会不会对胎儿发育不好?

胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况,有针对性地,积极主动地给予适当合理的信息刺激,使胎儿建立起条件反射,进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。但要掌握正确的方法,方法不当会引起胎儿发育问题的。孕妇的情绪状态对胎儿的发育具有重要作用。孕妇情绪稳定、心情舒畅有利于胎儿出生后良好性情的形成。忌不合理的运动教育,与胎儿做运动联络时,要轻轻抚摩儿,每天2~4次。警惕身边的噪音,不要受噪音影响,更不要收听震耳欲聋的刺激性音响。语言教育时,孕妇可用以中度音量向腹内的胎儿亲切授话,或吟读诗歌,或哼唱小调,或计算数字。如此都会给孩子留下美好的记忆,切忌大声粗暴地训话,这样会造成胎儿烦躁不安。

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