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父母行为容易影响孩子视力

转载 来源: 家庭医生在线论坛 2010/5/5 9:20:38 举报/反馈

  天津市眼科医院一项研究发现,父母的行为习惯被孩子模仿后极易造成视力障碍,即父母的“行为遗传”影响孩子视力。

  调查发现,父母亲因近视,喜欢把书报拿得很近,儿童在生活中自然摹仿,亦爱近距离阅读;有的家长看远处时喜欢侧着脸、斜着头看前边的事物,孩子仿效,时间一长容易造成斜视;父母长时间看电视、玩电脑、躺着看书,孩子也跟随左右,一来二去便成了近视。

  有关专家分析,未成年人对父母的举止有一种自然崇拜的心理,又少明辨是非的能力,所以广大家长要高度警惕“行为遗传”,在家中要以身作则,养成良好的生活习惯和科学行为方式,不给孩子留下负面影响。有关专家同时指出,父母平时要注意孩子言行的“蛛丝马迹”,及时发现其视力障碍苗头,及时治疗、矫正。

  那么,如何判定自己的孩子有一定程度的视力障碍呢?调查研究表明:有视障的孩子注视东西时会皱着眉,不停地眨眼,时而用手搓揉双眼(可能是远视或散光);写字时趴在桌面,或遮一只眼,或斜着头(可能是近视或两眼不等视);阅读文章时会跳行(跳字),或用手指去导读(可能是两眼的协调性不好,或是追踪视与跳视能力不良);看电视时,常眯着眼、斜着头(可能是近视或两眼不等视)。

  上述几个现象不可能发生在一个视力正常儿童的身上,一旦发现孩子有上述症状,便是有一定程度的视力障碍。

(责编:陈婵 )

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相关问答
Q:父母哪些不注意的行为会给孩子带来心理阴影?

俗话说:“父母是孩子的第一任老师”,父母的言传身教,是会影响孩子一生的。父母在孩子面前,要谨言慎行,言行如一,给孩子一个良好的成长空间。而有些父母却不在意这些,毫不顾忌孩子的感受,殊不知,父母这些不注意的行为给孩子带来的心理阴影,可能一生都无法磨灭。 父母都有那些不注意的行为会影响到孩子心理呢?例举一些,供大家参考: 一、贬低、打骂孩子。这样的父母是不合格的,会给孩子幼小的心灵造成无法磨灭的伤害,让孩子失去自信,自卑感强烈,缺乏安全感,胆小怕事。 二、在孩子面前爱吵架的父母。夫妻之间难免会有一些摩擦,有些意见不合,这也很正常,但是不能在孩子面前争吵,这样会影响到孩子性格,会让孩子变得暴躁,对亲情丧失信心。 三、偏心的父母。孩子都是自己的亲骨肉,千万不要偏心,要一视同仁,让孩子感觉到父母对自己的爱,不然会扭曲孩子的性格,为以后的家庭矛盾埋下隐患。 四、不要一味的指责孩子。小孩不懂事,难免会做一些错事,只要不是太过分,要向孩子解释,让孩子不要再犯,而不是粗暴的打骂孩子,这样即不能解决问题,还可能会出现亲情疏离问题。 五、在孩子面前有不良行为的父母。孩子与父母生活的时间最长,父母的一些毛病和缺点,孩子都看在眼前,孩子又爱模仿,久而久之这些坏行为也就养成了。 六、言而无信的父母。曾子杀猪的故事,我们都听说过,答应孩子的事情,要做好,不然会给孩子留下言而无信的记忆,孩子以后也不会信服家长,也容易学会撒谎。 以上所列,只是教养孩子的冰山一角,做为父母,一定要学会如何管教孩子。

Q:有一个妹妹,她从小就开始偷东西,但她似乎也不怎么花钱,很内向,是什么情况?

孩子偷窃大概有以下几方面的原因:
1、引起父母、老师、同学的注意:有些孩子会以偷东西弥补平时缺失的关怀或者注意,这些没有被满足的关怀和注意有,有可能来自父母、老师,甚至是同学。
2、偷窃行为受到赞同:有的父母或者家中的老人,知道孩子有这样的行为,却不加以禁止,还给予无形中的肯定,让孩子更加认同这种行为;
3、忍受不了物质的诱惑:孩子在物质的需求无法满足的时候,产生的偷窃的行为,尤其是吃的,玩的这些对孩子感官刺激很强烈的东西;
4、激怒父母:‘父母的严厉的管教方式导致孩子产生报复的心理,孩子做出这些行为用来激怒父母,其目的是想让父母没有面子,并让父母感到心灰意冷;
5、分不清楚偷窃和借东西的定义:年龄较小的一些孩子还没有“物品所有权”的概念,所以会有“只要我喜欢,就是我的”这种想法。解决方法:
1、父母先要控制好情绪:平静。沉稳面对:父母发现孩子偷窃行为,如果盛怒之下和孩子沟通的话,通常孩子都会用语言来掩饰自己的行为,当然更加可怕的是孩子在我们的言语的谴责下,认为自己是没有道德、最坏的孩子,从而产生罪恶感,其实不管是掩饰还是自我的罪恶感,对孩子的成长都是没有帮助的,还不如用关怀、了解的态度来处理。在与孩子沟通这个行为的时候,切忌单刀直入的问法,比如:你是不是在我的钱包里拿了100元?这种问法孩子的第一反应肯定是否认(大人面对这样的问题也是一样),而我们做父母的知道孩子是撒谎时,可能会更加愤怒。其实我们只要换一个问法:我知道你从妈妈的钱包里拿了100元,或许你真的很需要这笔钱来买你心爱的东西,妈妈希望,你想买东西之前,可以和妈妈商量一下好吗?在处理这些问题时候,父母一定要知道孩子是否有偷窃行为,最忌讳就是父母来做法官,对孩子先进行“有罪嫌疑”
。2、把危机转为机会:父母可以观察孩子偷窃行为是哪一种,并根据类型做出合适的解决方法:
(1) 没有足够的零用钱去购买其他同学都有的东西
(2) 寻求父母的关注
(3) 认知发展不成熟,不知道自己的行为是否得当
(4) 追求“问题行为是否真的会被抓到”的刺激感
(5) 模仿他人的行为3、让孩子学会为自己的行为负责,这也是重要的环节、父母不要急着开脱。
要叫道孩子面对后果,通常可以采用的方法是要求孩子赔偿,归还别人的物品,如果以上两项难以执行的话也需要在日常生活中取消孩子一些权益来惩戒孩子,比如,取消看卡通。

Q:如何矫正孩子的不良行为?

对儿童不良行为的矫正,重要的是改变教育方式,即换个角度看问题,换种态度待孩子。 首先,要保护孩子的自尊心。即使是批评孩子,也应对事不对人,不说有损孩子人格的话。 其次,要强化孩子的好行为,淡化他们的坏行为。心理学家认为,“捣蛋”很可能是儿童想得到大人注意而采取的行为。如果父母、老师对儿童的好言行、好品德视而不见,置若罔闻,不及时给予微笑、赞扬等肯定性表示,而只有当孩子不听话或有越轨行为时,才给予管教,那么,在儿童头脑里形成的结论就变成:只有犯错误闯祸,才会引起父母老师的注意。于是,坏习惯被反复强化,最后几乎根深蒂固,以致出现“屡教而不改”,甚至“打死也不改”的不良后果。 因此,家长和老师不妨换个角度待孩子,变没完没了的批评、贬低为细心观察孩子的长处和微小进步,适时给予肯定和赞许。 再次,在教育孩子守规则的同时,父母也应以身作则。父母是孩子的第一任老师,父母的言行会潜移默化地影响孩子的思想认识与行为方式。不少父母可能以为,孩子还小不懂事,可以敷衍,其实这是低估了孩子。

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