你好,这种情况属于儿童入学适应不良的情况.这种情况也很普遍.对于你的孩子这一情况,可以从三方面来考虑和解决问题.一是孩子本身的问题,首先要纠正孩子的认知,即对上学这件事情的认识,小学和幼儿园的任务要求是不一样的,不能让她再以幼儿园的思维方式来对待小学的学习,其次要增强孩子的自信心克服自卑感,鼓励孩子主动和同学交往.二是家长方面,首先要了解孩子不去上学的真正原因所在,可能是适宜问题,但也可能是学校的其他事情让她产生心理抵触,其次不能太纵容孩子,但也不能太严厉,要采用民主的教养方式,和孩子商量这件事情,让孩子能放心地说出自己的想法.三是小学老师的方面,老师要对适应不良的学生做一些心理上的辅导,多给孩子时间和机会适应环境.
您好!的确是个很难的问题。因为你没有把情况说清楚,我就简单给你说一下对策吧:1.首先摸清孩子的喜好,如果他没有任何喜好,那你就完了;如果他有爱好,恭喜你,你有希望了。哪怕是上网、打游戏也比没有喜好的强;2.限制他的爱好,但不是杜绝;把他的爱好“合法化”(只要不违法),但要和读书学习搭配“供应”,不学习不提供,先学习再提供;3.减少对他读书学习的预期,或者把高的要求分为多个不断提高的阶段,每个阶段都是他比较容易达到的,使他不再觉得学习是个非常痛苦的事情;4.持之以恒。关键中的关键是要孩子体会到读书学习的乐趣,这个最重要,也比较难操作,不是我一说你就能做的,要去体会,要去琢磨;不过也有个诀窍,就是要先简后难,逐步提高。这个做到了,对孩子会受益终生,家长也会如释重负。最好测下他的智商,看看智力是否正常,如果不正常,希望你一定要降低对他的要求,不要难为他,也不要难为你;如果正常,上面的建议非常适用(当然不正常也适用,但需要其它的很多技巧和注意事项,不再赘述)。有条件看下他是否有多动症等其它问题,如果有要先进行相应治疗。
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