儿童弱智康复的社区支持策略包括建立专业康复团队、开展康复知识普及活动、提供康复训练场所和设备、组织同伴互助活动、与学校和家庭合作等。
1. 建立专业康复团队：社区应组织由康复医师、康复治疗师、特殊教育教师等组成的专业康复团队。康复医师负责对儿童的病情进行评估和诊断，制定个性化的康复方案；康复治疗师运用物理治疗、作业治疗、言语治疗等方法，帮助儿童提高运动、认知、语言等方面的能力；特殊教育教师则针对儿童的学习特点，开展有针对性的教育教学活动，促进其智力发展。
2. 开展康复知识普及活动：社区可以通过举办讲座、发放宣传资料、开展咨询活动等方式，向家长和社区居民普及儿童弱智康复的相关知识。让他们了解弱智儿童的症状、病因、康复方法等，提高对弱智儿童的认识和理解，消除对他们的歧视和偏见，为弱智儿童创造一个包容和支持的社会环境。
3. 提供康复训练场所和设备：社区应建设专门的康复训练场所，配备适合弱智儿童的康复训练设备。如运动训练器材、认知训练教具、言语训练设备等。这些场所和设备为弱智儿童提供了良好的康复训练条件，使他们能够在社区内方便地进行康复训练，提高康复效果。
4. 组织同伴互助活动：社区可以组织弱智儿童及其家庭参加同伴互助活动。让弱智儿童之间相互交流、相互学习、相互鼓励，增强他们的社交能力和自信心。同时，家长之间也可以分享康复经验和心得，互相支持和帮助，共同应对康复过程中遇到的困难和挑战。
5. 与学校和家庭合作：社区应与学校和家庭建立密切的合作关系。与学校沟通，了解儿童在学校的学习和生活情况，共同制定教育和康复计划，确保儿童在学校能够得到适当的支持和帮助。同时，指导家庭开展家庭康复训练，提高家庭康复的质量和效果，形成社区、学校、家庭三位一体的康复支持体系。
6. 争取社会资源支持：社区可以积极争取社会各界的资源支持，如慈善机构、企业、志愿者等。慈善机构可以提供资金援助，帮助弱智儿童解决康复费用问题；企业可以捐赠康复设备和物资，改善康复训练条件；志愿者可以为弱智儿童提供陪伴、辅导等服务，丰富他们的生活。
7. 建立康复档案和跟踪机制：社区为每一位弱智儿童建立详细的康复档案，记录他们的病情、康复方案、康复进展等信息。定期对儿童的康复情况进行评估和跟踪，根据评估结果及时调整康复方案，确保康复训练的有效性和针对性。
儿童弱智康复是一个长期而复杂的过程，需要社区提供全面、系统的支持。通过建立专业康复团队、开展康复知识普及活动、提供康复训练场所和设备、组织同伴互助活动、与学校和家庭合作、争取社会资源支持以及建立康复档案和跟踪机制等策略，能够为弱智儿童创造良好的康复环境，提高他们的康复效果，促进他们更好地融入社会。