今天是4月2日，是第15个世界孤独症日，是属于“星星的孩子”的日子。孤独症，又称自闭症，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍、缺乏正常语言沟通、行为重复为主要特征的先天性心理发育障碍。由于患者喜欢独处、常常自言自语、不与外界接触，仿佛生活在另一个星球，人们习惯称之为“来自星星的孩子”。
据@人民日报数据，近年来，孤独症的发生率一直呈上升趋势，我国孤独症患者超过1000万，6-12岁儿童孤独症患者已超70万，患病率达0.7%。孤独症是无法完全治愈的疾病，但就个体来说，越早发现，越快采取干预措施，治疗效果越好，越能提高其生活质量。
孤独症的症状有哪些？
孤独症早期识别依据“5不”原则，家长如果发现孩子有以下行为应该重视并及时就医。
1.不（少）看：
指目光接触异常，孤独症患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，不愿意与人亲近，对陌生人不理不看，眼睛甚至无法与父母对视。
2.不（少）应：
当父母或其他人喊患儿的名字或者与他讲话时，患儿没有给予应答和反应，但会对某些声音过分敏感或者害怕，如：吹风机、洗衣机发出的声音。
3.不（少）指：
即缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。患儿一般不会用食指指物，也不会用点头或者摇头表示需求。
4.不（少）语：
多数患儿存在语言沟通障碍，不喜欢与人说话，到了相应的年龄却无法表示出人、物之间的需求联系，通常喃喃自语或者出现一些没有意义的语言。
5.不当行为：
指不恰当的物品使用及相关的感知觉异常。患儿的行为重复、刻板，比如：喜欢重复敲打桌子、摇晃身体；只玩自己感兴趣的玩具，玩玩具的方式单一，如积木必须搭成一条线，喜欢旋转的物体，在玩汽车时只专注于滚动的车轮。
治疗孤独症有什么方法？
目前，国内外都没有完全治愈孤独症患者的案例，也没有有效的药物治疗，但是通过认知、语言、运动等方面的训练矫治，患者以后也能生活自理，甚至进入社会参加工作。6岁以前是孤独症康复训练的黄金时期，所以家长务必采取措施，把握治疗时机。孤独症具体的治疗方法有哪些呢？
1.应用行为分析法（Applied Behavior Analysis，简称ABA）
通过对孩子行为趋势的分析，由结果来确定改变，且将目标任务按照一定的方式和顺序分解成一系列较小的步骤，然后采用适当的强化方法逐步训练每一小步骤，直到孩子掌握所有步骤，最终可以独立完成任务。
2.教育疗法
由训练机构或者家长根据孩子的能力和行为特点设计个体化的训练内容，通过特别的环境布置、视觉安排、时间程序表、个人工作系统等要素，增进孤独症儿童对环境、教育训练内容的理解和服从。
3.游戏治疗法
以身体机能表达心理面的游戏取代语言作为沟通，在游戏的过程中，让孩子学习人际社交技巧，培养社会适应能力。
他们虽然看起来冷漠孤僻，但也有丰富的内心世界；他们虽然身处黑暗，但也是闪闪发光的星星。不止步于世界孤独日，他们需要被关爱，需要社会多一份支持与理解，主动拥抱那些“来自星星的孩子”。
