我是一位爸爸，有一个女儿，对于孩子的教育一直没有什么经验，孩子6岁多了，今年9月就上小学了，对于孩子有一些问题让我很头疼，想请教一下专家或有经验的家长，希望大家能支支招。
女儿两岁多就上幼儿园了，相对同龄的孩子，女儿的语言表达能力是很突出的，三四岁就能很正确的运用个别的成语，经常说出一些惊人的话语，现在基本上她妈妈给她买的故事书都能自己读下来了。她妈妈自从她能坐起来，就不断的买图画书、故事书让她看，这可能是女儿语言表达比同龄孩子强的原因吧。但也出现了很多的问题，让我很头疼，我一一说说，请大家帮我分析一下我该怎么办？
女儿很活泼，特别爱笑，特别爱动，有时我都怀疑她有多动症，除了看故事书、看电视、玩电脑游戏，其他就没见她安静过，无论坐在哪儿干什么，她的四肢就一直不停的动。就此我们曾带她到医院看过，医生说要等6岁上学以后才能看出是不是有多动症。
女儿爱听故事，但她听故事和别的孩子不一样，故事要她自己编好，然后再让我和她妈妈讲给她听，几乎每天女儿都要听几个故事，她自己也能编的出来，而且基本不重样。
女儿对乐器似乎都不感兴趣，但喜欢音乐，经常哼哼着唱歌，她所哼唱的歌大多是她自己编的，胡编一气，还有一些都是些成人唱的歌，也不知道她从哪儿学的。
女儿也学跳舞和画画，因为我们的父母不在身边，我们又都忙，所以孩子没人照顾，我们单位上有很多的人办这个班办那个班的，她妈妈就把她送去，也算给我们看孩子了。女儿的跳舞和画画都学得不好，比如跳舞动作里有个向前翻的动作，别的孩子都会了，我女儿还是翻不过来，后来有一次老师说快要考级了，翻不过去的就不能考，结果第二天她就翻过去了。学画画也是，也是学得不好，她很少严格按老师教的画，基本上是随心所欲。
在幼儿园里学识字，因为女儿认字要比同龄的小朋友早的多，所以老师教的她会的她就不认真学了，在组词的时候，只要书上有的，除非实在找不出别的词语了，女儿肯定要组一个书上没有的，而且组出来的词经常让老师感到很吃惊。
女儿还学着围棋，但学得也不好。因为她好动，而且干什么都不能集中注意力，为了能让她集中注意力，才让她学的围棋，她自己也说喜欢，但没过几个月就不想学了，因为她老是输，而且似乎就是不开窍，所以我就给她停了，结果没过两个月，她又想学了，就是因为她的一个和她一起学棋的小朋友在市比赛时赢了几盘，今年2月女儿又去学围棋，到现在四个月了，但还是不开窍，下棋的时候根本就不动脑筋，而且注意力很不集中，下棋的时候也不知道她去想什么别的了。这种情况还体现在跳舞上，女儿不怕人，在什么场合她都敢跳，敢唱，但在表演的时候，她总是一付心不在焉的样子，动作也不标准，松松垮垮，全是在比划，心神也不集中，四处乱看，不知道她在想什么。
女儿在和小朋友玩的时候总是玩不久，但她的小朋友很多，她们一起玩的时候，玩不一会她就会提出一些新的玩法，结果其他小朋友正玩别的玩的高兴呢，就没人愿意和她一些玩，所以经常弄的女儿不高兴，为此我们批评过她好多次，可每次还是这样。有时她也能让大家跟着她一块玩，那样她就很高兴，和她一起玩的小朋友玩的一些新的游戏，基本上都是女儿编的。
女儿特别能说，在我们单位是出了名的，而且和谁都能侃，不管大人小孩，曾经有一次她和商场里和卖点读机的售货员说了一个半小时，让人家教她这教她好，弄得我们都不好意思。另外女儿特别好问为什么，似乎对什么事情都感到好奇，经常问得我和她妈妈不知道怎么回答，有时只能应付，说她还小，等长大就知道了等。
女儿现在最大的问题就是注意力不能集中，好动，做事不能长久，信心不足，因为孩子要上小学了，我很担心，担心她这样将来学习会很麻烦，希望大家能根据我上面说的情况帮我分析一下，我该怎么办才好。
