家长要如何与孩子沟通呢？要知道，良好的亲子沟通对学龄前儿童来说是很重要的。家长在和孩子沟通的时候要讲究语气和方法，这样才能做到最有效的沟通哦。下面就来一起看看如何与孩子沟通吧。
家长与孩子沟通的语气
信任的语气：孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。
尊重的语气：从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。
商量的语气：每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈（妈妈食品）一起把玩具收拾一下好吗？”
赞赏的语气：每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。
鼓励的语气：要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。
家长和孩子沟通的时候要注意什么呢？
家长与孩子沟通的禁忌
嗓门太高，火气太大。有的家长在校门口一看到孩子，就旁若无人的教导开了。什么“你怎么又没考好啊！”“你怎么就不争气啊！”就好像别人都不存在似的。你在家里怎么训是一回事儿，当着众人的面把孩子训得抬不起来，除了伤害孩子的自尊心之外，几乎没有什么好处。不如先关心关心孩子，聊点儿闲篇儿，沟通沟通感情，有什么事儿回家再说也不迟。尤其是开了家长会或者被老师请了之后，更不要火冒三丈，而要静下心来分析分析老师说的问题到底该怎么解决，即便是和孩子谈谈也需要心平气和，如果一时做不到，那就等一等。一般而言，在火头上说出来的话，既欠考虑，又易伤人，多数情况下会适得其反。
居高临下，以势压人。有的家长不是以理服人，而是仗着自己是家长不分青红皂白，劈头盖脸地就是一通训。孩子刚想解释解释，还没张嘴，就被家长堵回去了。“你还敢顶嘴？！反了你！”甚至个别家长还会体罚，或者污辱孩子的人格。好像孩子不是自己亲生的。就是对别人家的孩子，也不能这样啊。孩子小的时候，还勉强管点儿用，随着孩子年龄的增长会越来越没有效果。训得太过了，容易扭曲孩子的心灵，伤害孩子与家长的情感。
信口开河，东拉西扯。现在的孩子学得多，懂得多，有时问个问题，家长也不一定能答上来。这是非常正常的。在这种情况下，家长应该鼓励孩子提问的积极性，能回答就回答，不会答就谦虚地说一声，等请教了别人、查了资料再说也不迟。但有的家长却不是这样，自以为是，不懂装懂，不是答非所问，就是瞎编乱造，孩子小有时分辨不出来，还在那里点头呢。别人在一旁听起来，真是哭笑不得。孩子问，爸爸，美国在哪个州啊？当爹的随口就说，笨蛋，这都不知道，欧洲啊！。。。。。。这不是误己子弟嘛。
讲大道理，空洞无味。一个刚上小学的女孩说，妈妈，我不想上英语班了。妈妈立即训道：不上英语班，以后怎么考研究生啊，怎么考托福、GRE？？可怜的孩子，恐怕还不知道研究生是干吗的、托福为何物呢。还不如说，你不学英语，你和美国小朋友玩的时候，他听不懂你的话啊。经常听到家长骂孩子，你不好好学习，以后怎么找工作？孩子才几岁啊，说那么远的事儿，他们是很难理解的。
爸爸妈妈们，做个会和孩子沟通的家长吧。
