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男孩子青春期的性保健

转载 来源: 太平洋女性网 2014/4/15 6:55:57

青春期男孩如何做好性保健?青春期是一个身心发育的特殊时期,对于男孩和女孩来说都非常的重要,男孩子在青春期要注意性保健,这样可以消除男性不育的一些潜在威胁,下面具体看一下。

男子阴囊、阴茎皮肤皱褶多,汗腺多,尤其是穿化纤内裤通风不良,汗液、残留尿液、粪渣、性交后双方分泌均可污染局部,引起感染。

每天睡前清洗外阴有利健康。包皮过长容易藏垢纳污,容易招致生殖器炎症,婚前如能割治,更符合性卫生。

男子不适于穿过紧的牛仔裤,因既不通气,又形成对睾丸的压迫和较高的温度,能导致精子生成障碍,引起不育,故不宜长期连续穿牛仔裤,牛仔裤宜与其他衣服交替穿戴。

以上介绍了青春期男孩如何做好性保健,提醒男孩要多关注自己的健康,要养成良好的生活习惯,不抽烟、不喝酒、不吸毒。手淫是男子正常生理功能。根据国内外资料报道,90%以上的男子有过手淫,这对身体健康并无损害。但是,频繁手淫,造成体质虚弱、精神萎糜、失眠,则是手淫过度的表现,应当减少和节制

青春期男孩如何使用避孕套

避孕套怎么用?请看以下的步骤:

1、首先,不用多说,当然是准备一个新的避孕套。然后小心地打开包装。不要撕烂里面的套套哦。否则后果很严重。

2、捏住阴茎套前端的小泡,将它戴到阴茎末端。特别注意:带避孕套的最佳时间是阴茎勃起以后,在阴茎与阴部或肛门接触前。在使用避孕套将阴茎包皮翻起,这样可以增加灵活性和减少避孕套在性交中破裂的风险。

3、在展开避孕套直至阴茎根部时,仍继续捏紧避孕套尖端的空泡。

4、在射精之后,当阴茎尚处于勃起状态时,捏紧避孕套的口,小心地将阴茎从阴道中抽出。取下避孕套时不可让精液流出,也不要让避孕套外面的阴道分泌物接触身体。每个避孕套只能使用一次,用过的避孕套应装入塑料袋扔进垃圾筒。取下避孕套的手指不可能不同时接触精液和阴道分泌物,因此性行为后不能再用手抚摸女性器官,必须立刻在流动水下用肥皂水洗手。

使用时要注意如下事项:

1、根据自己阴茎勃起的大小,选择适当规格的阴茎套,一般有大、中、小号三种规格;否则,避孕套过大容易滑脱,过小则阴茎被套得太紧而不适,影晌性交。

2、不要将避孕套置于贴身口袋或靠近其他热源,长时期靠近热源会使橡胶老化。不要使用过期的避孕套,过期避孕套很可能在性交中破裂。使用前应查看生产日期和有效期,过期的避孕套已经变质,容易破裂,不宜使用。避孕套必须保存在阴凉、干燥和不接触酸、碱、油的环境中。如接触上述条件后变得发粘、发脆,即使在保质期内也不应再使用。避孕套只能使用水基润滑剂。凡士林、液体石蜡、搽脸油、食油等均可在短时间内增加避孕套的脆性,加速其破裂。

3、使用前,可将套子吹满气体,捏紧开口部检查有无漏气现象。使用时要将其中气体排尽,尤其是小囊里的气体,以免在性交射精时,顶端破裂而导致避孕失败。抽出后,再次检查套子有没有破裂。若破了,要采取补救措施。

4、性交时,如果发现避孕套滑落在阴道里,要立即停止性交,并且用洗净的两手指轻轻伸入阴道,将其取出,不要继续使用该套子,最好更换一个避孕套再性交。如果是射精后滑落在阴道里,那么,要积极采取补救措施,立即嘱女方蹲下,让精液从阴道里流出,并且将阴道外口的精液洗尽,同时往阴道内注入避孕膏;为慎重起见,最好立即口服事后避孕药,如己烯雌酚50毫克,连用五天。

按照以上的步骤,相信每个男孩都会使用避孕套了。

(责编:付子颜 )

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相关问答
Q:男孩性教育

小孩这样是属于青春期。现在孩子早熟,孩子喜欢幻想。一般在现实社会中缺乏爱的孩子喜欢这样去表达宣泄自己的情感。打骂不太好,坦坦然然的讲性生活,国外初中生就发安全套,不要让孩子幻想,不要避讳,积极引导。不要让孩子接触情色文学和网络色情小说电影等。

Q:怎么进行性教育?

孩子的性心理发展分为五个时期:3岁前是口唇期,宝宝喜欢吃奶嘴,吮手指;3岁是性朦胧期,孩子开始探索性的问题;6-8岁是学龄期,男孩和女孩发育相对偏差不大;10岁左右是青春前期,男女生逐渐疏远;进入青春期后,女生乳房发育,男生睾丸增大,中晚期时女生月经来潮,男生射精。 在上述五个时期中,3岁性朦胧期是性教育的关键期。父母应对孩子提出的有关“性”的问题给予正面解答,不要随便敷衍。善用抚摸让孩子了解身体的性器官。当孩子长到5、6岁,懂得看图识字后,借助卡通图书给孩子进行性教育也是很好的方法。漫画中既有男女生殖器官的图片,也有宝宝怎么出生的图解,父母按图说话,方便又直观。

Q:孩子的性教育

儿童对性问题比较敏感,但又不愿多求教父母,很多少年儿童的性知识不是来自家长、学校,而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的.从这些渠道得来的性知识往往会带给孩子不正确的引导,而许多性心理障碍都植根于童年时期,因此,性教育应该开始于儿童和少年时期,家长应积极参与性教育,使孩子从小就得到正确的性教育.心理学家认为,要根据孩子的年龄对孩子进行不同内容的性教育.5岁前的孩子,性教育主要是解决性别认同问题.家长应在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体,不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装,以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向.5~7岁的孩子,在求知欲驱使下常对男孩与女孩的差异感到迷惑不解,会向父母提出各种问题,此时父母应该根据自然现象,简单明了地回答他们的问题,不能过分详细地讲述性、生殖等情节,如果讲不透,孩子的好奇心得不到满足,会更觉得神秘.7~14岁的孩子,这期间家长要对孩子进行较系统的性知识教育.在同青春期之前的儿童谈性时,可借助自然现象、童话、寓言故事,采用比喻的手法把性教育内容穿插其中.家长可以从植物开花结果讲起,接着联系到人的性与生殖.有这样一种说法:一位漂亮的姑娘春天把西瓜种子种到地里,之后她每天都给种子浇水、施肥,种子慢慢长出绿色的叶子.到了夏天,叶子上结出了小花,花谢了就变成了小西瓜,小西瓜越长越大就变成熟透的香甜可口的大西瓜,这个时候就可以摘下来吃了.妈妈在肚子里也种了一粒种子,在妈妈的精心哺育下,这粒种子慢慢长大,10个月后就变成了一个小人,然后妈妈就把他摘下来,于是这个世界上就出现了活蹦乱跳的宝宝.家长还可以在看《动物世界》等节目时,用动物的生殖活动进行比喻,和孩子谈蝴蝶的交配,金鱼或鸡、猫的繁殖等,以帮助孩子理解性知识,可避免直接、详细地介绍人类的性行为,避免给这个年龄的孩子带来不良影响.在性知识教育的同时,还须进行性道德教育,帮助少年控制自己萌发中的性冲动,防止性过错行为的发生.14~18岁的孩子,这期间父母应主动关心询问孩子的性困惑.有一位男孩睡觉时遗精,他认为是生病了,非常担心,又不好意思告诉父母,自己在书摊买来不健康的书籍想从中找到答案.一日,母亲整理他的房间时,发现孩子在看一些不健康的书籍,母亲这才意识到该告诉孩子一些正确的性知识了,但是父母都不好意思向他讲性知识.最后,这位母亲买来有关的青春期性知识的书籍放在孩子的桌上,并通过书信的方式与孩子交流.

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