一直被街坊邻里、亲朋好友赞为“懂事、听话的好孩子”，现在却因6岁还不会开口说话，只能发出伊伊呀呀的单音，愁坏了一家人。近日，易辰（化名）跟随父母到武警医院耳鼻咽喉科研究所进行听力检查，发现双耳呈重度耳聋，家长无法接受孩子不会说话的现实，表示将要倾尽所有治疗孩子的耳疾。
先天性后天性因素都可能导致听不见
该院董玉礼教授介绍，5、6岁不会开口说话到医院检查的孩子，通常是因为听不见，无法学语继而无法张口说话。这种听力问题，除先天性因素外，部分是后天形成，如儿童鼻咽部问题，喝水、喝奶时被呛、腺样体肥大、鼻窦炎导致中耳炎引起听力下降等；另外，极少数地区家长因对药物毒性了解不足，误给孩子用耳毒性药物导致耳聋。疾病的治疗需要检查明确病因后，才能对应治疗，有一部分可以通过手术治疗恢复听力。
新生儿听力筛查可早期发现听力障碍
新生儿听力是否正常，可通过新生儿听力筛查可早期发现耳聋进而早干预，新生儿听力筛查对预防和早期诊断小儿先天性非遗传性聋很重要；对于2岁以下的幼儿，抵抗力低下，容易发生各种感染性疾病，特别是呼吸道疾病，家长在给孩子服用药物时，需认真阅读说明书，若是耳毒性药物，应尽量避免；必须用时，应在医生的指导下服用而不能执意让患儿服用；家长发现孩子耳聋通常在孩子出生后学语期，也就是1-3岁间，家长观察自己孩子和其他孩子行为、言语、表达能力的区别后，发现小儿耳聋。据了解，家长发现孩子耳聋，也是因为孩子反应迟钝、听语木然、开口咿呀不成句。
家长的态度直接影响听障患儿的早期干预
易辰父亲表示，孩子从小都很听话。很少哭闹，知道父母忙的时候，会静静坐一边独自玩耍。一家人都很健康，没有聋哑的情况，儿子怎么会耳聋，不会说话呢？
“稍等片刻，待检查结果出来，看有什么方式可治疗。”董玉礼教授安慰道，“有的家长在知道孩子耳聋的情况后，情绪很激动，孩子虽然听不见，但是眼睛看得清，家长的情绪影响孩子对自己病情的认识，导致孩子一见到穿白大褂的情绪就异常激动，大哭大闹，不愿意配合检查。这样无益于治疗，一方面家长对耳聋缺乏正确认识，将消极的情绪带给孩子；另一方面，面子问题，觉得有个耳聋的孩子是件不光彩的事情，对孩子耳聋问题回避，家长回避，孩子懵懂，邻里误传……以讹传讹，最终受伤害的还是孩子。”
董玉礼教授建议，家长放下心理负担，正视孩子残障问题，用积极的心态感染患儿，摆脱恐慌和被动的羁绊，对患儿实施早期干预，成为聋儿康复的强劲力量。
从检查结果看，易辰属于中重度感音神经性耳聋的聋儿，可通过配戴助听器补偿听力，通过康复训练获得、听力言语康复。“耳聋其实不是什么不治之症，没有想象中恐怖，耳聋的性质不同，有的可逆转，有的不可逆转。如传导性耳聋可以通过手术改善甚至恢复听力，若因各种条件不能接受手术或手术治疗无效者，可配戴助听器；感音神经性耳聋患者，可通过药物治疗、配戴助听器、人工耳蜗植入、听觉和言语训练来恢复或部分恢复已丧失的听力，尽量保存并利用残余的听力；混合性聋患者针对不同病因及病情进行针对性治疗。”董玉礼教授介绍。
当发现孩子已过学语期，无法表达或表达不流畅时，要做到“三早”——早发现、早矫治、早教育。
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