这是一个性别气质的特征问题。事实上，我们绝大多数人都同时具有男性气质和女性气质。近年来，有心理学家提出了“双性化气质”的概念，认为具有男女双性化气质的人，其心理特征往往同时具有男性气质和女性气质。 男女气质双性化到底好不好？研究发现，具有男女双性化气质的人在很多情况下都能做得更好一点。那些兼有温柔、细致等气质的男孩，兼有刚强、勇敢等气质的女孩，大多智力、体力和性格发展全面，文理科成绩均较好，往往受到老师和同学的喜爱。 追踪研究发现，成年后兼有“两性之长”的男女，在竞争激烈的社会生活中更占优势。柏拉图讲过这样一个寓言：很早的时候，人都是双性人，身体像一个圆球，一半是男一半是女，后来被从中间劈开了。所以，每个人都竭力找回自己的另一半，以重归完整。有人也许以为这是幼稚的戏言，其实这个寓言有着深刻的含义：无论男性气质还是女性气质，孤立存在都是缺点，都会造成片面的人格，结合起来便是优点，是构成健全人格的必需材料。两性气质的区分是相对的，其实，它们并存于每个人身上。 男孩有点女孩的特征并不是一件坏事，不仅如此，它也顺应了男女双性化气质教育的新理念。一个人越是蕴涵异性气质，在人性上就越丰富，在人格上就越完美。当今世界的一些发达国家比如美国，已开始流行双性化教育。 至于生活中男女同学的交往和接触，正是相互取长补短，丰富人格特征的渠道。不论男孩女孩，都应在发挥自己先天性别优势的同时，注意向异性学习，克服自己性格上的弱点，促进身心的全面发展和人格完善。比如，男孩多学习女孩的细心、善于表达和善解人意，女孩则多学习男孩的刚毅、坚定和开朗。当然，也应避免走极端。男孩如果学过了头，就会显得娘娘腔；女孩如果学过了头，就会成为假小子。所以，不要忘了发挥自身性别气质的优势。

.一个人的气质是内部修养,外在的行为谈吐~~~~待人接物的方式态度等的总和.优雅大方,自然的气质会给人一种舒适,亲切,随和的感觉.2.气质不是学来的,而是培养出来.不能说太多,但要什么都懂.平时要多学东西,多看书.学跳舞,或者锻炼身体,还要多学学交际.3.品味决定气质.4.你可以接近一些气质好的人,你就会不知不觉得改变一些.5.多看书,多思考,气质不是一个月两个月可以改变的.是需要一年两年甚至更长的时间.很多人读完大学,很久没见的人都说他变了一个样,其实就是校园生活熏陶出来的.多读书总有好处.还有一点,想成为什么人,就和什么人做朋友,亲君子,远小人.时间长了,气质就自然而然地流露出来了.6.读书是最基本的.7.练芭蕾舞瑜伽什么的,赫本的气质就是练芭蕾舞练出来的.8.要一个好的生活环境,好的心态.才能培养出好的气质.9.气质是从体内在散发出来一种魅力.化妆虽能改变容貌,但是气质这东西就是要靠内在修养,如果要将气质用外在的东西表现出来,那就是做作.10.从小不一样的环境会造旧不一样的人,一个人的阅历.学识.对自己的了解程度都会对气质有一定的影响.11.气质也是分很多种类的,比如张扬,灵性清秀,妩媚,还有一种就是更难达到的高贵,气质从外表基本表现就在穿衣打扮,言行举止,一举一动都是让不出格的,好难掌握呢!有些气质真是天生的,如果没有天生的就只以能是后天培养,首先了解自己是哪种类型,然后有自己的主张,为自己创造后天的完美气质啊.12.气质确实有天生影响的,有后天教育培养的,不过在短期内无法改变天生因素和教育背景下,你可以试着培养自信,有自信的人才会美丽,但不能失去谦虚.

孩子分几种气质。 易养育型宝宝：常积极乐观，但易受伤害。对于易养育型宝宝，家长可因势利导，帮其建立良好的生活习惯，加强引导其乐观、积极向上的性格。也要告诫孩子须有一定的警戒心，对陌生人和危险环境要加以识别，以免对自己造成危害。 难养育型宝宝：关键在于因材施教。尽管此类气质的孩子消极面较多，但也有优点，如敏感，情感丰富等。关键是父母要学会因材施教，懂得发挥其独特的气质优势。 对于难养育型宝宝，应从新生儿期就开始训练其逐渐养成规律的生活习惯。对反应强烈的敏感孩子，要避免激怒他，让他学会克制，耐心地说服教育他，切忌打骂，更要避免在公共场合批评指责他，要采取冷处理的方法。 尚有发动缓慢型、中间型宝宝 发动缓慢型宝宝，常不活泼，行动迟缓，胆小怕事，有逃避性；对事物缺乏兴趣，探索精神和竞争性较差，对外界环境或事物适应慢，对刺激反应迟钝；平时表情淡漠，沉默寡言，此类孩子也经常被家长认为是乖孩子。中间型宝宝的性格则介于难养育型和易养育型之间。 中间型宝宝，各方面反应较适中，应根据孩子偏难养育型或偏易养育型的特点，进行有针对性的养育和引导。