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转载 来源: 家庭医生在线论坛 2009/7/10 16:47:38

□常晨硕(郑州)的妈妈陈青杰

  这个时期的宝宝已经开始学会做一些简单的思考,并开始有一些自己的小心思了。这时,妈妈们可以和宝宝做一些简易有趣又好玩的游戏,启发宝宝的智力。

  下面硕妈就推荐几款小游戏。

  游戏1打招呼

  方法:妈妈们可以把小猴玩具拿在手上与宝宝打招呼:“Hello,你好!”并代替宝宝说:“Hello,你好,小猴!”然后再换上其他的玩具,并用“Hello,你好!”与宝宝打招呼,并不断引导宝宝边挥手边说;其次两只手都套上手偶玩具让宝宝模仿挥手、拍手、摇头的动作。最后拿出卡片,教宝宝认识“Hello,你好”的文字。

  这个游戏不但让宝宝理解了英文Hello的意思,而且还让宝宝学会了用Hello与别人打招呼。在日常生活中,当宝宝见到小伙伴时,也可以鼓励宝宝用“Hello,你好”打招呼。

  游戏2玩电话

  方法:拿出宝宝的玩具电话,鼓励宝宝玩玩、看看,并模仿成人的动作,如:拨号,拿起话筒说“喂喂”,反复将话筒拿起、挂好。另外也可以让宝宝摆弄手机、听声音。宝宝摆弄几分钟后,妈妈可用自己的手机与宝宝对话,鼓励宝宝说“喂”“Hello”“爸爸”“妈妈”。还可鼓励宝宝给家人打电话,说“您好”“再见”等。可以按家里的电话号码拨电话上的十个数字按键。

  这个游戏培养了宝宝语言表达能力,而且还锻炼了宝宝十个数字的应用能力。在家中,要经常给宝宝接听电话的机会,鼓励宝宝对着电话说“Hello”“你好”。

  当然有的宝宝在游戏的过程中并不是很配合,爸爸妈妈们也不要气馁。只要引起宝宝足够的兴趣,宝宝一定会乐在其中。 

(责编:温小军 )

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相关问答
Q:早教??????????

幼儿早期教育内容主要是育儿刺激和玩耍,使小儿感受丰富多彩的外界环境,即各种颜色,多样形状和不同声音.在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具,时常更换,以引起小儿看和听的兴趣.给一些常用物品,发展小儿嘴,眼,手的探索能力.在喂养和护理时,不断和小儿亲切交谈,逗引小儿高兴地发声.可通过和孩子说话,唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力.通过各种玩耍发展幼儿早期教育小儿知觉辨别,交流,精细动作和大运动控制能力.l-2岁以训练语言和协调动作为主,发展对语言的理解能力,通过说做并行,模仿口型等训练小儿用简单词句表达自己的意愿和需要.通过双手配合活动,动手的游戏,涂画,翻书,生活操作等发展小儿动手能力.通过讲故事,游戏,舞蹈,体育活动,延长他们“集中注意”的时间,激发其好奇心和自信心,培养独立能力,毅力和勇敢等优良性格.早期干预幼儿早期教育是通过指导家长实施的.由符合条件的对象在新生儿出院前,取得家长的同意和合作.具体做法和正常儿早期教育类似.早期干预结果出乎意料,1岁半时窒息新生儿早期干预组智力发育指数为105分,而正常儿为100分,完全赶上正常小儿发育水平.而窒息常规育儿组(按父母的育儿方式)1岁半时智力发展指数为90分,明显低于早期干预组和正常儿.更为重要的是,未经早期干预组中,有9%小儿智力低下,早期干预组中在1岁半时没有一个智力落后于正常水平.早产儿早教组52人,常规育儿组51人,正常对照组53人.其早教方法同窒息儿.结果同样感到非常惊喜.早产儿2岁时,早教组智力发育指数104.5分,比常规育儿组89.9分高出14.6分,完全赶上并超过正常儿98.8分.早产儿常规教育组的智力发育指数比正常儿低约9分.同样令人高兴的是,接受早期教育的早产儿中没有1人在2岁时智力低于正常,而接受常规育儿的早产儿中有6.7%智力低下.

Q:10个月宝宝益智玩具有哪些呢?一般10个月的宝宝智力发育到...

这个月龄的宝宝感知能力和运动能力都有了很大的提高,可以给宝宝玩一些能够发出各种声响的玩具,比如小木琴,摇铃,故事机,宝妈可以买一些早教的书本或者早教的手机,也可以旧物利用,比如用一个小盒子,在里面放一些玩具,宝宝也会觉得很趣的。

Q:婴儿早教怎么做

婴儿早期教育一般可以放一些轻快的音乐,或者父母经常和孩子说话。当他们说话时,他们必须看到他们的眼睛。随着孩子的发育,他们可以给孩子买一些益智玩具。幼儿早期教育必须根据学生的年龄来选择合适的早期教育方法。早期教育通常能扩大儿童的智力发展,有利于儿童的生长发育。

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