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家庭医生在线 王凤梅 来源: 新闻晚报 2008/4/17 22:13:59

  快上高中的男孩了,居然不敢主动跟客人打招呼,说话还羞羞答答。这可急坏了一些家长,为了让孩子恢复男孩本性,他们专门到家教中心,点名要“阳光男孩”陪玩。记者日前从沪上一些家教中心获悉,暑期以来一些家长请家教不为别的,而是为矫正孩子的性别意识。

  有关专家称,现在社会上普遍对女孩的教育关心甚多,但对男孩子的性格教育尚未重视。

  15岁还没有男孩样

  15岁的崔诚一直是个乖乖男,今年中考完,正处在一个没有压力的假期里,但是爸爸给他布置了新任务———每天上午跟家教待一个上午,学习、聊天。崔先生对记者说,孩子这么大了,说话还扭扭捏捏,跟个女孩一样,以前都点名要女家教,这次我硬是给他找了个男孩,得带带他回到男孩子的样子。

  崔先生称,自己工作一直很忙,从小到大,都是妻子带儿子,妻子喜欢女孩,有时候把小崔诚打扮成女孩样,儿子长大后却越来越安静胆小,前一阵他教儿子学自行车时儿子竟然吓得哭了。他意识到问题有些严重。

  “以前都是女孩子家教比较吃香,这一阵要男孩子的特别多,有些确实不要求男孩子有耐心,关键是活泼,有男孩性格。”杨浦区某家教中心中介张老师说,最近找家教的家长其实有陪孩子过暑假的倾向,男家教主要是陪男孩玩。

  担心将来缺男子汉

  “男孩子太成问题了,这一点应该引起社会的关注了。”杨浦区平凉街道心理辅导站站长王瑾注意这个问题很长时间了,她在居民中咨询时屡次碰到这个问题。现在街道里“2030”的待业青年中有不少是男孩子,有的没有责任意识,有的害怕挫折,有的很懒惰。

  “男孩子真是越来越不像男子汉,而且跟女孩子比起来,好多方面都比不过。”王瑾说,今年控江中学10人考上清华、北大,全是女孩子,评上5个预备党员,也全是女孩子。“这肯定不正常嘛”。

  王瑾自己有一个女儿,因此她几次在讲座中都跟男生家长半真半假开玩笑:“你们要赶紧好好培养你们的儿子,别让我们的女儿将来找不着男子汉。”

  记者随后采访了杨浦、虹口几所中小学的班主任,大家普遍反映,在学校里女生普遍比男生优秀,班干部大部分是女孩子,小男生出现“娘娘腔”的人确实也存在一定比例。现在很多家庭都是独生子女,独生男孩一般更受宠爱,尤其是母亲对儿子,即使都上初中了,仍然会表现出溺爱的样子。而同龄的男孩一般不如女孩子懂事。

  男生晚熟表现在婚姻上,就是缺乏责任感,没有担当大局的意识。一项不完全调查显示,35岁以下离婚人群中,40%是妻子认为丈夫“没有男子汉气概”。

  男孩教育应该提早

  “是现在阴性化环境将男孩子教育得不像男孩子。”上海社科院青少年研究所所长杨雄称,从幼儿园开始,男孩子接触的大多都是女教师,应试教育崇尚仔细、反复的训练,包括现在影视娱乐中,男孩子都是长发飘飘的女孩相,整个社会崇尚的都是种阴柔美。

  他说,独生子女家庭最容易腐化男孩的斗志。这些男孩子不仅容易缺乏责任心和宽容心,反而容易走向自私和斤斤计较。最新研究表明,独生子女家庭里的男孩普遍受到母亲的宠爱,最容易倾向同性恋和娘娘腔。

  现在的男孩子户外运动少,大多男孩喜欢看电视、玩电脑、看卡通,这些都造成右脑开发过度,习惯了跳跃式、蒙太奇式的非逻辑思维方式,喜欢玩虚拟而不懂如何感受别人和周围的事物,容易变得自私冷漠。

  实验也证明,婚前的女孩喜欢阴性的男孩,婚后女人喜欢阳光男人,这与激素分泌有关。但事实上,现在一些男孩子到了婚龄仍然是副孩子样,有的结婚后,仍然出去彻夜泡网吧,根本不懂得如何做丈夫,如何关心妻子,更没有“肩膀”意识,担当不了重担。

  “男孩的性别意识应该越早培养越好,幼儿班最合适,所以这里应该多一些男老师。”杨雄称,父亲对儿子有很重要的榜样力量,所以父亲更应该多与儿子在一起。

(责编:颜健龙 )

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相关问答
Q:如何培养孩子的性别意识

首先要让孩子知道自己是女孩,然后是让她明白哪些人是女的,哪些人是男的。告诉孩子不可以让别人碰衣服覆盖住的地方。不可以随便亲别人等等。

Q:男性可以吃避孕药吗?谢谢

什么意思?喜欢宝爸多一点而已这儿现在宝宝都没性别意识,怎么分辨喜欢男性估计亲的宝宝是男宝宝

Q:如何从小培养孩子的性别认知能力?

儿童期的性别认知,对孩子的性心理发育很重要。此时期错误的性别认同,易使孩子的性心理发生扭曲,继而产生性倒错,长大后,甚至可能发生性变态。 三岁前是儿童形成性别认知的关键期,家长必须加以正确引导。 ①重视性别差异。为孩子挑选适合他们的男女用品,区分不同的颜色花样。在美国,尚且抱在怀中的男婴已穿上了正式的男装三角裤,尽管三角裤里还裹着纸尿布,但他们的母亲说,应该让他们知道自己是男孩。 ②识别男女厕所是性别教育的必修课。利用上街、逛公园或在其他公共场合的机会,教孩子识别男女厕所的不同标志,强化他们的性别意识。 ③进行性别特征教育。例如,教导男孩要有男子气概,要勇敢、坚强;教导女孩要细心、温柔、文静等。 最后,要指出儿童正确的性别认知是在双性环境里,两性交往时,与异性不断比较的过程中逐步建立的。所以,专家特别强调家庭、幼儿园双性别和双性别的影响。

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