两性青春期性教育

青春期对性的认知分为4个阶段

08月09日

青春期是迈入成年期的转折点,随着性器官的发育以及第2性征的到来,大部分的人群会对异性感兴趣,但是在青春期心理发育还没有完全成熟,容易误入歧途,家长必须了解青春期性意识的发展阶段并且积极的引导。

青春期对性的认知分为4个阶段,家长要重视性教育

1、性抵触期

当第二性征的到来会有1年的时间,青少年远离异性。此阶段性功能还没有完全成熟,而且性别意识才刚开始萌芽,随着第二性证的出现,青少年会因为身体发生改变而出现茫然以及害羞,开始了解异性之间的差距。少女害怕乳房过于丰满以及月经到来,认为是丢人的事情。少男会因为有遗精而尴尬害羞。但因为学习的需要性,在接触的时候会感觉到非常约束以及尴尬,认为异性之间亲近或者恋爱是可耻的。

2、仰慕长者期

青春期发育中期是性萌发的阶段,对于性问题的认识一知半解,处于朦胧状态。特别关注周围环境的一些文艺学习或者外貌上出众的人群。在精神上会引起共鸣,非常的仰慕以及爱戴,而且会刻意的模仿他们的言谈举止。

3、向往异性期

当发展到青春发育后期时,性发育慢慢的成熟而且对和年龄相仿的异性产生兴趣,会创造各种机会来接触异性,或者想办法来吸引他们的注意力。此阶段他们的精神过度的兴奋,会对异性产生幻想。因为他们的心理不是很成熟,一般不会考虑所面临的阻力以及困难,情感发展速度很快。当发展到狂热期时,会加强相互的吸引力,增强了信任感和真诚,而且改变了活动方式和思维方式。但是此阶段他们情绪非常的不稳定而且自我控制力差,接触过程中会因为小事而绝交。

4、恋爱期

当青春发育到成熟阶段时,会把所有的精力都在集中在自己喜欢的异性上,在学习或者工作上互帮互助而且照顾体贴。男性会有强烈爱异性的欲望。但是此阶段一定要划清恋爱和婚姻的界限,千万不能逾越,要正视缺点,互相的沟通和了解。

温馨提示

进入了青春期的青少年,必须要正确的认识性问题,家长要做好引导措施,不能直接扼杀。要让孩子懂得自尊自爱自立自强,懂得要承担起的责任。

(责编:何诗雅 )
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