在儿童早期，如果他们获得自我管理的机会和支持，他们将具有自主性、独立性和意志力。培养孩子的时间管理能力的先决条件，是让孩子明白时间就是他们自己的。管理时间就是他自己的事，同时让孩子承担不管理时间的后果。在引导孩子学习时间管理时，不用敦促孩子们快点或快，但是使用友情提醒的方法，让孩子们意识到我们的时间，并建立自己的时间规则。让孩子们明白时间是他们自己的，并发展他们的自主权。
那么，怎样培养孩子的时间管理能力？
一、尊重孩子内心的节奏
培养孩子时间观念的前提，是尊重孩子的内心时间。幼儿实际上是具有固有精确时间表的人。从大约三岁开始，孩子的时间概念逐渐形成，言语越来越多地使用与时间相关的词汇。在这个阶段，孩子对时间的感知是基于与事件的联系，借助生活中的特定事物或周围现象作为指标。对于年龄较小的孩子，可以使用明天，我们应该去幼儿园，或晚上睡得好，让我们出去玩等来引导，并逐步推出时钟教育，如日、月、天等。
二、让孩子体验和感受时间，增强时间感
在家里再挂几个钟，训练孩子直观的时间感。随着手机和其他电子产品的日益普及，成年人获得时间的工具几乎无处不在。但对于儿童来说，时钟是理解和感受时间的最佳工具，因为它非常直观，既大尺寸，又可以随时看到时针、分针和秒针，更好的时钟也会发出一个滴答、滴答声。为了培养孩子对时间的直观感受，我们可以在房子的每个房间挂一个更大的时钟，并且经常与时钟对应时间和生活事件，让孩子体验时间的长短和变化。
三、让孩子学会合理分配时间，提高使用时间的效率
大多数能够有效利用时间的人，都有一个共同点，就是他们会合理地分配时间。为了培养孩子分配时间的能力，我们可以告诉孩子一些分配时间的技巧。如在回答问题时，可以从容易到困难，不会的问题可以跳过，这样孩子就可以学习如何合理地分配时间。学会选择很重要。对于儿童来说，学习总是最重要的，所以如果不完成作业就无法去玩。在没有学习好知识的情况下，要放弃休息，做更多的练习。同样，当生活面临很多需要放弃的时候，必须教孩子们判断现在最重要的是怎样进行选择。
培养孩子的时间管理概念的关键，是父母必须做出一些适合的选项。让孩子有一种控制感、体验独立的乐趣，慢慢产生成就感和责任感，培养对自我的深刻理解，这样的时间管理习惯一定会让孩子终身受益。
