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惩罚不当会给孩子带来什么

2018/5/8 9:17:28

父母是孩子的第一任老师,因此,当孩子犯错误时,父母应该及时予以纠正,帮助宝宝正确、健康的成长。但是,什么样的惩罚方式才最有效、孩子最易接受?

惩罚不当会给孩子带来什么

1、负面情绪

孩子可能会在被惩罚的过程当中感受到恨意、孤独感、罪恶等负面情绪,甚至会产生报复的心态。觉得爸爸妈妈对自己不好,想要进行报复。这种心态会让孩子错失了反省自己的机会,同时可能会让亲子关系紧张。

2、以大欺小

在孩子的理解里面,爸爸妈妈的惩罚可能为看作是大人对孩子的惩罚,而他们需要接受惩罚的原因是因为他们还小,没有反抗能力。可能会造成他们效仿这种他们理解中的“以大欺小”的行为。

惩罚孩子正确方式

1、计数隔离

比如你要是不听话我就把你关在小房间里,什么时候想清楚了,再让你出来,十分钟以后再来找你。我们很多家长大概没有感觉,其实计数隔离是对孩子非常有效的一种惩罚方式。孩子可怕的不是被打,而是没有回应,对他来说这是一种非常可怕的惩罚。

2、打手心

当家长通过规劝的方式不奏效的时候,且孩子依然不知悔改,可适当采取一些体罚的措施,例如用报纸制作一纸棒,作为孩子的戒尺,之前就应该告知孩子这个纸棒的用途和使用的情况,处罚孩子时,询问孩子知不知道自己错在什么地方。使用时,注意用力和惩罚的部位。

3、事不过三

如果想让孩子事先认识到一个重大的必须承担的后果,比如得不到他最喜欢的玩具,失去他的最爱,那么“事不过三”处罚方式的效果就会更好。每次孩子调皮捣蛋了,不必说教,只要告诉他:“我们都不该打人。这是第一次!”,然后明确警告孩子重大的后果是什么。当他下一次又打人的时候,就告诉他:“这是第二次!”,第三次打人的时候,告诉他:“这是第三次!”,然后马上实施预先警告的那个处罚。

4、奖惩制度

首先告诉孩子规定集满十个小红花,可以满足一个愿望,如果犯错就会扣除一个,如果表现好的话,就奖励一朵小红花。通过这样的方式可以让他体会到有付出才会有回报,一份耕耘一份收获的哲理,同时可以解决孩子不想上课,不吃饭等问题。

(责编:黄婉雯 )

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相关问答
Q:为什么对孩子不要滥用惩罚?

孩子也是需要理解和尊重的。物理学有“作用必有反作用”,心理学有“哪里有压迫哪里就有反抗”,这是规律。违反科学规律,就会事与愿违。若把孩子当木偶,要他按父母的意愿行事,那是父母居高临下的痼疾作怪,2~3岁的孩子自我意识已开始萌芽,已有自尊心,出现“第一反抗期”。越压他,他越不服。当孩子的意愿与父母相反时,最明智的做法是和平协商。既不迁就,也不强制,并趁机教会他自己管理自己行为的能。 同时不可滥用惩罚。惩罚是把双刃剑,如果使用不当,会令幼儿和家长都很受伤。惩罚应和讲道理相结合,让幼儿明白为什么被惩罚,错在哪里。要确定惩罚的原则,比如某一类事,首次不罚。惩罚的尺度统一,犯某种错误,必罚,不能因家长心情好或不好就减免或加重。幼儿受到惩罚后,还要给幼儿一定的安慰,让幼儿知道只是因为某件事做错了才受罚,妈妈爸爸还是很爱自己的。对幼儿进行惩罚,要坚决杜绝简单粗暴甚至打骂。

Q:为了惩罚孩子,不让孩子吃晚饭有什么危害吗?

你好教育孩子用不要吃饭来体罚孩子很伤孩子自尊心的呀!还会伤孩子的身体吧!建议用别的说服教育吧!

Q:儿童吃完东西后吐出来怎么惩罚?

适用于宝宝进餐这种情况,在我们见到宝宝吃进去没有下咽反倒吐出,这只是孩子在用餐过程的一个外在表现。作为家长,我们应该探寻根源,为何宝宝会这样,是孩子咀嚼能力未达到,或是宝宝味蕾发展针对食材不接受,或是宝宝可能出现对食物的性出了问题?不必依靠处罚变成宝宝用餐的方法,这种方法或许临时合理,但对于宝宝心理发展和自觉性创建可能会是得不偿失的功效。每一种外在表现都有它的里外原动力,探寻根源才能准确处理问题。

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