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批评孩子时不该说的话

家庭医生在线 2017/9/21 10:04:58

孩子在成长的过程中,会时不时的犯一些错误,这时候作为父母的,需要好好引导,让孩子认识自己意识到错误,而不应该直截了当的批评孩子,那样有时候效果达到了,但无形中可能给孩子的内心留下不好的影响,那么,批评孩子时不该说的话有哪些呢?

批评孩子时不该说的话

1、你看看人家孩子

这句话是很多父母经常使用的,用来和别人家的孩子比较,以此来刺激孩子。其实,很多孩子是不会理解父母的用心的,它会让孩子觉得自己真的不如别人,让孩子产生自卑感。

2、谁让你不听我的话

这句话是对孩子的完全否定,对自己的完全肯定,会让孩子觉得自己一无是处,打击孩子的自信心。同样的,这句话会让孩子对自己的父母产生不好的看法。

3、住嘴!你怎么就是不听话

“听话”的孩子到底好不好?不要一味要求孩子服从自己,给孩子争辩的权力,培养有主见的孩子,学会与孩子说话。当孩子与父母顶嘴时,沉默会更具震撼力。

正确批评孩子的方法

1、学会暗示和沉默

孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。孩子犯有过失,如果家长能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白家长的用意,愿意接受家长的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。

2、换个立场

当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,以逃避父母的责骂。此时最有效的方法,是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时,就回敬他一句,“如果你是那个人,你会怎么解释”,这就会使孩子思考“如果自己是别人,该说些什么”,这会使大部分孩子发现自己也有过错,并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。

3、不要带粗口

在批评孩子时,家长要特别注意不要带粗口,一些骂人的、非常难听的话不能用在孩子身上,这些脏话会教坏孩子的。不仅达不到批评孩子的目的,反而适得其反,让孩子学会了骂人。

(责编:黄婉雯 )

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相关问答
Q:孩子接受不了批评怎么办

1、无用的批评让我们先看看家长在批评孩子时的几种现象与特点。(1)批评情绪化一旦孩子出现过失的时候,家长的表现通常是情绪激动,脸色发青,手舞足蹈,念念有词,眼睛发直,声音分贝高,语言速度快,一阵狂风暴雨,真可谓酣畅淋漓!好了,说完了,骂完了,心里也痛快了,也平衡了。而您可能不知道,当家长大费口舌的时候,大多孩子心里算计的却是:“现在是骂到一半了!”“再忍耐一下,就快骂完了!”家长在呵斥孩子的时候也会突然停下来问:“你听明白没有?”孩子马上反射说:“听明白了!”“记住了没有?”“记住了!”“以后还犯不犯?”“不犯了!”这时候如此痛快地敷衍只是为了早点结束这场暴风雨。如果有摄像机的话,家长看看自己的表情和表现,真可以说是不堪目睹啊!而孩子对您说的话往往不是能倒背下来,就是根本不知道你说过什么。只知道一点:我错了,所以你骂我!就连错误带来的愧疚、不安也随着批评的咆哮声烟消云散了。因为他们很明白一点,骂完了一般也就没事了!孩子惟一做的和感兴趣的事就是等待,等待这番责备的结束!最后的结果就是“口服心不服”,“你骂你的,我做我的”。您能指望这种更多带着个人情绪化的宣泄,主观的批评有多大作用呢?其实,很多时候,沉默远比这样的批评更有效。批评的目的是为了让孩子认识到自己的问题,理解和接受正确的建议,并在行动中改正。作为对一次过失的分析和评价应该是非常理性的。在这个过程中,发点脾气难免,发点牢骚也能接受,发泄就有失分寸了。试想,这样的一种情绪如何博得孩子的尊重,如何使孩子信服,又如何能让孩子听从呢?(2)批评泛滥化有时候,我们的家长在批评孩子的时候,声音慷慨激昂,语速飞快,大脑活跃,思维跳跃,联想丰富,上纲上线。比如说本来就是个打了碗的事情,就能从这件事想起从前丢钥匙、丢钱、丢面子(因为测验考砸了),还能扯到打架、看电视、玩游戏等。总之,只要能想起来的事就可以像电影镜头一样重放。真可谓,旁征博引,引经据典,直说得孩子眼皮一翻,嘴角一撇,脖子一扭,脑袋一低,心想:你爱说啥说啥吧!也不嫌口渴?哼!批评要有针对性,对当前的问题有什么说什么,就事论事就好了,而绝不可责备这次过失,连带以前老账也一并算上。这种把“陈年老账”重提的做法只会让孩子对家长感到厌烦、讨厌和憎恶,而且由于其他事情拉扯得太多,冲淡了当前主题,主要矛盾就容易被弱化和忽视。令人失笑的是,往往有家长说着说着就停下来了,怎么了?原来是一下子忘了该说什么了!只好自我解嘲地说道:“哼,看看你,把我都气糊涂了!”试想,这样令孩子怀恨又游离主题的批评怎么可能有利于问题的解决?(3)批评简单化很多时候,孩子犯错后,家长的表现往往是该批评的时候不批评,不该批评的时候乱批评。很多家长都遇到过孩子赖床的现象,往往是一边催促,一边数落,而孩子却把这当作是背景噪音。根本没有起到批评的作用。因为孩子很清楚一点,如果走着上学会迟到的话,家长一定会有办法让孩子按时到学校的,有车可以送,没车可以打车啊。曾有个家长问我这种情况怎么办?我说很简单,你不管他就完了,迟到了自然会有学校批评他。就是因为你有种种办法可以不让他迟到,是承担孩子赖床后果的挡箭牌,所以他才有信心地沉着地赖床,你骂他何用?像这类的情况有很多,就是家长只对现象做批评,而没有采取实际有效的解决办法。(4)批评急躁化有许多时候是这样的,孩子甚至还没意识到错误即将或已经来临,还不能深刻意识到错误能带来什么样的后果,我们的家长却已经急不可耐,气不打一处来,通常是眼到、口到,甚至手也到了。“人非圣贤,孰能无过”?再者“不知者还不为过”呢!人犯错误是正常的,而头一次经历某些事情的时候犯错更是正常的!但家长却没有给孩子足够的时间和空间去体验错误,尝试挫折,孩子甚至都不知道犯了什么错,批评和责备就已经接踵而至。这种急于求成、急功近利、急躁冒进的批评,往往扼杀了孩子的创造力,限制了孩子的发展。为什么有很多孩子对学习缺乏兴趣呢?就是由于家长在学习活动中过早地干涉、过多地介入、频繁地干预、琐碎地品评、莫名地批评,导致孩子对学习产生了恐惧、厌倦和逆反的心理。

Q:孩子两周多,平时也算比较听话,可是他有什

你好!每个人都有自己的思想,大人如此,小孩也是一样。当父母对孩子发出指令时,如果孩子认为大人指令不正确,或不一定正确,或不明确时,便有可能不执行,这也就出现了孩子不听话的现象。那么孩子不听话是否就是孩子的错误呢?谁是谁非还要看具体情况。对于孩子不听话家长可以从以下几方面着手:1.充分地表达爱、让孩子体会爱。要弄清孩子心理究竟想什么,家长要把对孩子的爱表现出来,让孩子得到温暖,感受到家长的爱,从而树立家长的威信,让孩子真切地感到你是对的。只有相信你,才会尊重你,按你的要求去做。2.注意语言的运用技巧。一般来说孩子不听话是由以下原因造成的:*大人的话本身就不对或不完全对.*大人本身言行不一,只要求别人做,自己却不能身体力行,因此说的话毫无威信。*大人说的话虽然对,但孩子无法做到。*大人的话是对的但孩子误认为不对,所以不服从。显然第一、二种情况下,要求孩子听话是毫无道理的,第三、四种情况下,家长说的话有道理,但还要考虑孩子的接受能力,讲究语言艺术。若你说的话确实要让孩子听,要选择一种能够让孩子乐于接受的表达方式。3.注意方法。可以用讲故事的方法循循善诱。对于特别不听话的孩子,进行适当的批评是必要的,注意批评前要将心比心,冷静客观地分析孩子的错误,在尊重孩子的基础上,选择批评孩子的方式和时机,帮助孩子认识错误,改正错误。4.适当地监督孩子,鼓励孩子进步。在初期时,要多谈心、多表扬;在波动期,要多帮助孩子分析辨别是非;在巩固期,要多给孩子温暖,正确表率和引导。

Q:家长批评孩子时,孩子的眼神不对

家长批评孩子时,孩子的眼神不对考虑还是害怕或者有隐瞒的其他事。这个不好说。一般情况下需要根据情况来批评孩子。需要掌握技巧和度。

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