两性儿童性教育

儿童性教育要注意什么

家庭医生在线 09月11日

在中国,很多父母都是谈性色变。更别说对自己的小孩进行性教育了,这是一种很不好的现象。今天小编就教大家如何对儿童进行性教育!

如何对儿童进行性教育:

1、不必忌讳“敏感字眼”

心理学家建议,或许对孩子的身体所发出的第一个字眼,就已经是进行了一种教育。告诉孩子,他们的身体是上天所赐予的珍宝,阴茎与阴道同身体中的其他器官并没有任何区别;无论是何种体型、肤色,基本上都是美好的。这种健全的意识,将可以为日后青春期及青年期的性认知奠定正确的基础。

2、简洁直接 不要神神秘秘

回答孩子的性问题,平静、坦诚,自然的态度至关重要。回答可以简单一点,关键不要给孩子造成心理压力,以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。比如回答两三岁孩子关于生殖器是什么的问题,父母的态度应该像告诉孩子哪是耳朵,哪是眼睛那么自然。当孩子问这类问题的时候,他并不是想知道生殖器的性功能,只不过是想知道正确名称而已。越是躲躲闪闪,越加重孩子的性神秘感和好奇心。

3、轻松自如 不要正经八百

家长也不应该在性教育的时候,像老师上课一样,老是想着一次把全部知识都抖给孩子。家长谈论性问题的表情语气越严肃、越正经反而会让孩子感觉越不自然。看电视、报纸、杂志时遇到有关情景其实都是合适的时机。

和孩子交流性问题的时候,平等、幽默的口吻甚至于调侃的方式都是合适的。和孩子做朋友,谈谈自己经历的青春年代的“故事”,孩子会很感兴趣,一下子就和你拉近了距离。你可以把自己经历过的事情讲给孩子听,碰到合适的话题不妨父母一起交谈,让孩子感受到“性”不是件羞耻的事情。

什么时间进行性教育是最好的时候呢?

孩子发问时正是时候:心理学家建议,或许对孩子的身体所发出的第一个字眼,就已经是进行了一种教育。告诉孩子,他们的身体是上天所赐予的珍宝,阴茎与阴道同身体中的其他器官并没有任何区别;无论是何种体型、肤色,基本上都是美好的。这种健全的意识,将可以为日后青春期及青年期的性认知奠定正确的基础。通常孩子到了四五岁,不但会对自己的身体感到好奇,也会想认知他人的身体。当他看到别人的身体和自己的不同时,就会想知道原因。至于身体各部位及其功能,应该给予明确的解释,同时冠上正确的名称。

儿童性教育时千万不要做这几件事!

1、 压抑儿童的好奇心,儿童提出诸如"我是谁生的?"、"我是怎么生出来的?"的问题时,只是对"性"感兴趣,而仅仅是一种求知欲的反映,高度发展的求知欲就是对真理的矢志不渝的追求的动力,家长不但不回答反而斥责他们,就会扼杀他们的好奇心,探索知识应该是没有止境的,学无止境嘛,但压抑他们的求知欲望只会导致愚昧,就像吃饭,若把胃口败了就什么也不想吃了。同时这还造成一种印象,孩子们会觉得有问题是不能问的,问了要挨骂的,这样就会造成他们从小对性有一种神秘感、罪恶感、肮脏感,从而影响他们的性生理的健康发展。

2、采取欺骗手法,如告诉孩子他们是拣来的,石头里蹦出来的也不是明智的,因为真相总会被孩子们识破的,说明大人是欺骗他们。于是他们会变得虚伪起来,为人一面,背人一面,促成伪君子的发展,使孩子不再诚实、天真无邪。这种结果当然不能责怪孩子。

3、当孩子的言语和行为一旦涉及性问题,如玩"过家家"游戏,用手触摸生殖器或骂脏话时,父母往往斥责打骂,造成孩子的怯懦行为,不敢坚持真理,不能养成独立的习惯。

4、当孩子进入初中后往往爱谈论两性问题,说话带脏字,他们往往会通过这种方式来表达自己的成人气慨和成熟,越是大人保密的事他们越是谈论得起劲,这样就会造成错误观念在青少年当中的流行。如果不是采取禁锢的态度,而是发展科学的适时的性教育,他们也不必嘀嘀咕咕地去谈论,有些男女青年的正常来往常常引起老师、家长的过分敏感、动辄斥责、谩骂、结果在逆反心理的影响下,反而压到一边去了,管制越严越糟糕。

(责编:黄超宏 )
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