张小姐和丈夫都是公务员，孩子今年14岁，读初三了，马上面临中考，可他却整天若无其事，不但学会了撒谎， 还逃课去打游戏。她丈夫是一个脾气暴躁的人，只要孩子一犯错，就要痛打一顿。这样一来，孩子很怕爸爸，每次逃学张小姐又不敢告诉老公。眼看儿子正处在长身体、中考冲刺的关键时刻。张小姐很焦虑，不知道该怎么办。
心理分析：
张小姐把全部的爱倾注给孩子，可为什么全身心的付出得不到理想的回报呢？孩子的问题只是焦点，不是全部，孩子的问题往往也与父母有着千丝万缕的联系。我们经常可以看到孩子兴冲冲地想跟父母谈事时，但父母却总是敷衍，或者责骂孩子，不去了解事情的真相。久而久之，孩子与父母之间产生隔阂。事后，父母又会抱怨孩子怎么会成这个样子呢？似乎有恨铁不成钢之意。而孩子的变坏，恰恰都是孩子在家感到无聊或无趣才走出家门。因为孩子也有学习生活上的苦恼，如果他不能从父母那里得到同情和理解，他就会走进游戏机室去寻找快乐。
专家建议：
要想改变这种状况，父母必须要调整心态，不仅要给孩子必要的满足，更重要的是给孩子信任和尊重。孩子都有自己的思想和对人生的看法，要以朋友的身份去了解他，找出他迷恋游戏机的原因，然后帮助他排除这些困难和障碍，而不是横加干涉。在双休日一家人到郊外野炊或游玩，或坐在家里讲讲笑话，在宽松、温暖的家庭氛围里，建立与孩子的友谊和信任。其次要允许孩子失败和犯错误，并让他知道错在哪里以及如何改过，而不是使他难堪……
心理咨询认为，行为的改变需要通过一系列的中介过程，针对孩子的问题，其实张小姐和丈夫是这个中介过程的关键人物，与他们进行正面的心理对话，是促使家庭气氛转变的重要因素。
当然这只是改变孩子玩游戏的必要条件，但不是充分条件。在咨询过程中，张小姐与丈夫需要一个新的认知结构，即孩子的行为与家庭也是有关系的。而这种新观念的改变需要通过他们的努力才能促成。更重要的是，张小姐与丈夫后来也相当配合，主动学习新的心理对话模式，因为他们也迫切希望改变，这就容易引起一个新的行为链，一个与不良行为不相容的锁链。这种内心对话会引导出他们新的行为，进而影响到家庭氛围，最终标本兼治彻底改变孩子迷恋游戏机的问题。
在矫正孩子迷恋游戏机的这个个案中，重点在于指导这个家庭建立一种新反应模式，并敦促他们在现实生活情境中加以练习。因为，孩子玩游戏是对父母不满的一种对抗行为。一旦父母在情境中表现温和、亲情时，孩子会从融洽的亲情中学习新的行为，如果适当地加以表扬强化这种改变的行为，就会大大地促进这些新学会的行为的稳定性。
